学了5年英语的孩子多大了呢?学了5年依然没有培养其兴趣，那中途是否换过老师呢?学了5年还不会单词、语法，是不是学习内容和方法有问题呢?好了，不再提问题，谈几点看法，供您参考。

　　一、英语需要学好。尽管现在在倡导语文教育，置疑英语学习占用了母语学习时间，但在选拔性考试中，英语依然是重要学科，在未来学习和工作中，英语的重要性不可忽视。所以，学习英语需要。

　　二、英语学习贵在坚持。语言学习重在积累。提问题的是一个很具有教育意识的家长，坚持五年可英语效果却不理想。家长有需要分析一下没兴趣的原因，是学习的教材、老师有问题，还是孩子自身对英语比较抵触，不愿意学习。不管何种原因，家长都需要适时进行调整，让学习变得主动和有效，否则就是浪费时间、消耗生命。

　　三、英语学习讲究方法。中国多数家长喜欢让孩子在课堂上进行学习，实际上英语学习比较适合环境侵泡式学习，可以通过看简单的英文动画片、听英文歌曲、看英文卡片等方式，让孩子在自然状态下产生对学习兴趣。再有就是坚持，对于刚接触字母、音标等基础性内容时，家长要有耐心陪伴孩子打好基础，然后就是每天坚持背一两个单词，逐步走上正常学习的道路。

　　学得早不代表能够学得好，学前每周一次的课程，有时还不如上学后半年积累的内容多。面对不够满意的孩子，家长要想办法、多鼓励、重坚持，投入时间帮助孩子增强英语水平。