省英语高考是一年两考，取成绩较高的一次，这也是省的新高考政策。前几天刚进行了11月3日英语高考，由于学生和家长普遍反映这次英语试题难度大。所以省教育部门便采取了加权赋分的政策，来看等级划分孩子高考成绩。正式由于这一政策，这两省教育厅厅长已经被责令辞职了。因为“加权赋分”存在严重的决策失误，我们一起来回顾一下省“加权赋分”是什么?为什么要对11月高考英语加权赋分?
       为什么要对11月高考英语加权赋分？

　　根据新高考试点方案，普通高中学业水平考试成绩与高考直接挂钩，选考科目考试成绩以赋分方式计入高考成绩。但是外语科目的11月考试成绩不参与赋分，按照原始分计算。考生可以参加11月和明年6月两次外语考试，取其中较高成绩计入高考成绩。

　　实行两考试的目的，是给学生提供机会，避免一考定终生，破除学生心理紧张，有助于学生的正常发挥。同时也能降低因听力设备故障、考场外噪音等突发情况对学生单次考试的影响。但两次考试，较终还是一次录取，所以要增加两份试卷的难度系数大体一致。

　　也许有人会说：试卷难，对人都难呀，这有什么问题?但学习哥告诉你，难度(系数)大的考卷对部分考生会造成影响，如部分英语成绩平时中上甚至次优的考生，试卷难可能导致这部分考生分数挤压，拉不开，失去区分度。通俗一点说，就是本来可以区分出排名甚至可以持平1-5分的考生，会挤压在1-2分的范围内。

　　还有就是，如果两次考试试卷难度差别大，就会导致不公平。

　　不公平体现在三个方面：

　　一是如果某个学生只考一次，又恰好选择了难度大的一次，这显然不公。

　　二是某学生参加两次考试，但某次难度很大，做了无用功，相对于没选难度较大这次考试的学生，两次全选的学生就亏了。

　　三是这次复读生参加的英语考试，相比往届生参加的英语考试难，这样对于复读生不公平。

　　对学生来说，付出时间成本没有效益，这也是很大的不公平，所以两次试卷难度要大体相当。

　　但恰恰是试卷难度出了问题。11月份的试卷难度明显偏大，学习哥猜测，为了追求公平，省教育厅和省考试院临时决定“加权赋分”。
       省“加权赋分”是什么？

　　加权赋分这个词看起来有些神秘，其实并不算很罕见的处理方式。根据考题难度，采取某种方式进行统一调整，大学里很多考试会这样做，很多人可能都有类似经历。

　　比如大学某门考试特别难，不及格学生太多，老师就采取对每位同学的分数开根号再乘以10的方式对成绩进行处理，这样，大家的分数都涨了，不及格学生就没有那么多了，等等。因为同学都一视同仁，在并不那么重要的考试中，这么处理一般也不会显得特别敏感。

　　但是在高考评分中这么处理，还是会引起很多质疑。至于这次英语科目是如何进行加权赋分的，省考试院始终没有详细说明。

　　此外，加权赋分和等级赋分是不同的。有人借题发挥，提出彻底否定新高考方案中的等级赋分，这是偷换概念!

　　而学考中的其他选考科目，7门选3门，每门100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据省事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。