一是这是与时俱进的产物。手机上布置作业,方便快捷准确,还有记录(过去,学生可以糊弄家长,说是老师没布置作业)!便于家长督促检查。所以,大家要积极接受,张开双臂,欢迎他的到来!同时,还会有很多“先进的”新技术随之而来!赶上这样飞速发展的时代,我们高兴才是!当然要“放好手机”,上课期间,不能随身带手机(严禁手机依赖)……
二是在布置作业之后,教师还要有后续“追踪”,不能“手指一按”,群发出去了之……还要布置作业之前,精心设计作业,规定完成作业时间,质量,还要“分类指导”,不要“一锅煮”……布置作业之后,还要及时检查反馈,精细批改,听听家长什么意见、建议……才是一个做的作业完整过程……
三是奖惩结合。作业还可以在手机上展示,让大家学习、模仿,并给予奖励;较差作业不点名批评,也可以截屏展示……私下要对该生批评教育!
四是充分借助手机功能。家校携起手来。根据孩子作业情况,提出个性化作业及其辅导……有很多平台已经接触到了这一块!这样会让学生作业达到练习的目标!查缺补漏,不再是“题海战术”、“盲目的练习”!极大增强了作业的针对性!从而增强了学习效率!
在上文当中,小编就老师用手机布置作业的这件事情谈了自己的几点看法,其中好处说的多,坏处说的少。所以只能说手机布置作业时有利有弊的,手机其实就是一个工具,要用好它,关键还是看大家怎么去用,用在什么地方。