读课外书和写作业是否冲突?很多家长都会问老师这样的问题,看到孩子在读课外书,但是作业却没有完成,家长们就担心,孩子因为看课外书耽误了写作业。但是孩子阅读课外书也是一件好的事情,不是老师们也会去鼓励孩子去阅读一些课外书吗?所以孩子读课外书和写作业两者之间似乎存在着冲突,那真实是不是这样呢?学生在阅读的时候究竟应该选择哪些课外书才算是真正的阅读呢?
读课外书和写作业冲不冲突需要看是否合理的安排。读课外书的方式常常有以下几种:一是研究性阅读,围绕某个研究专题阅读,积累收集资料;二是拓展性阅读,在老师的指导下,根据相关书目有计划的开展阅读,主要目的是丰富学识,拓宽视野,增强素质。三是怡情性阅读,选择鸡汤美文丰富自己的情感。四是消遣性阅读,主要是为猎奇探秘,打发时间。
在校学生需要阅读,有时阅读也是语文或英语老师布置的作业,需要按时完成。此外,在完成老师布置的作业之后,适当地读课外书,扩宽阅读面,对自己的成长也大有裨益。但是,在阅读中,要科学合理地安排,不可盲目阅读。
一是要选择好的读物。在老师和家长的帮助下,选择有价值、有意义的读物,促进智力发展,增强修养学识。古今中外、经典流行、长篇短篇、不同文体要结合起来,有利于增强自己的阅读能力和写作水平。
二是要合理安排时间。要在增加作业时间、完成作业的前提下抓时间阅读。否则就会出现阅读课外书与写作业的冲突。即使是在阅读时间,也要注意休息,不要过度阅读,影响休息和正常的学习生活。
三是要学会作读书笔记。要让阅读有所收获,要注意做读书笔记,可以记录有价值的思想、生动形象的语言以及自己读书的感受等。这样读书常常不会遗忘,也为自己准备了很多写作素材。学以致用,才是真正会读书!
培根说:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。”阅读活动陪伴着我们的一生,我们要学会科学的阅读、的阅读。作业、阅读两不误,才是真正会学习的人!
以上内容可以看得出,孩子写作业和读课外书之间是不是存在冲突,不能一概而论。有时候阅读课外书也确实是咱们孩子的作业,但是有时候学生去阅读一些不适合的课外书就不能算是好的阅读了。