其实对于乡村教育而言，问题其实算是比较多的，但也正是因为乡村教育的问题很多，所以很多的人都很关注乡村教育，城市正在发展，但是也不能忘了农村，当前的趋势是城乡共同发展，乡村教育牵动着绝大多数人的心，那么问题来了，对于乡村教育存在的问题，应该采取哪些方法解决?其实虽然乡村教育的问题很突出，但是办法也并不是没有，接下来周哥就给大家好好的分析一下吧!

　　在当今社会，由于我国山区耕地面积小，农业经济效益低，导致很多孩子的父母亲均双双背井离乡打工，来补贴家用。由于孩子重要的人生教育阶段缺乏父母的管教，造成孩子的品行极差，光靠学校教师的力量很难纠正，孩子相当难管，行为习惯纠正不了，想把成绩搞好完全是天方夜谭。

　　由于乡村条件比城市条件差，导致年轻教师不愿来，即使来了也不安心，年轻人只是以此为跳板，随时有离开的可能，导致苦苦坚守的是一些年龄较大的教师，他们年迈体衰，知识层次老化，对新的多媒体教学陌生，完全适应不了新的教育趋势，这样下来，较终结果是城乡教育水平差距是越来越大，

　　一些有条件的家庭把学生通过各种关系弄进城里就读，造成中学生源的流失，这样一来，乡村学校的学习氛围越来越差，根本看不出好大希望。当地政府应该做到一下几点：首先，大力发展当地经济，利用城市产业下乡的趋势，招商引资，为农民工拓展就业渠道，让农民工实现家门口就业，让孩子的父母和学校老师共同纠正孩子的不良习惯。

　　第二，营造曾师重教氛围，让年轻人呆的住，留得下，在评职晋升方面向年轻人倾斜，鼓励年轻人脱颖而出。第三，乡村教育管理者公平管理，公平竞争，少打内耗，注重教学团队的打造，加强对教材、教学和学生的分析，把握考点和题型研究，层层把关，做好校际交流。第四，应尽快立法，严格规定教师对孩子的惩戒权力，哪些可为，哪些不可为，毕竟没有惩罚的教育是不完整的教育，遇到师生纠纷，立法机构应积极介入，维护教师权利。

　　周哥有话说：其实这些方法不知道大家想过没有，怎么说呢?这些解决的办法还是可行的，但是实际操作上，可能会遇到其他的问题，这个是需要大家了解下的。