其实说孩子身上压力大的话，好像不太准确，因为现在家长的压力也挺大的，似乎这种压力的方式还是可以相互传染的，以前家长的压力大不大我们不知道，但是现在家长的压力确实是挺大的，孩子好不容易上个学，家长在上班之余，除了接送孩子，有时候还要给孩子批改作业，麻烦的事情就出在这个批改作业上，学校里要是有什么活动，家长就得动起来，这样的话，压力能不大吗?

　　按说学生不是自己的娃，犯不着往死里逼孩子学习，可是，老师也有他们的立场。家长和社会判断一个老师会不会教书，主要看成绩，如果成绩不好，你说你是素质教育，那有用吗?领导们对老师的评价机制也不外是学习成绩，学生成绩好，老师的排名也就靠前，晋级名利什么的都有了，成绩不好，晋级无望，说什么都是白搭。凡是好老师，都有极强的责任感，想在工作上有所成就，这成就较终还是表现在学生成绩上，所以，几乎每一个都不余遗力得追求成绩，学生的负担也越来越重。矛盾中挣扎的教育制度。

　　我们的教育制度现在还是应试教育和精英教育。虽然大力提倡职业教育，但是因为职业教育的种种不给力，我们还是不会让孩子主动选择上技校，除非成绩不理想，情非得已才去上职业学校。我们这大部分上职业学校的孩子都是草草上完两年，然后去实习，然后给工厂打工。和初中毕业就参加工作的孩子一样，根本没有就业优势这种情况更刺激了家长们给自己孩子加码，小升初要上好初中，中考要上好高中，这样才能考好大学。携裹在这种状况中，个人根本就无力改变，只能适应。

　　周哥有话说：很多的时候，孩子身上的压力并不单纯只是老师家长造成的，身边的社会环境，学习氛围等等这些因素，也会给孩子造成巨大的影响，这一点大家都明白吧!要化解这种压力，家长需要多做些工作。