家长一般都关心孩子的座位问题，所以一些班主任都不敢轻易给孩子排座位，因为想坐在前面的学生太多了，老师也不知道该如何拍座位才好。每年只要给学生排座位的时候，就会有这样那样的关系户给老师打招呼。作为一名园丁，小编决定分享一下班主任经常会用的排座位的方式，我一般都不轻易告诉别人的。

　　1、按照学生的个子高矮进行排序。男女生穿插。一个男生，一个女生，从矮个到高个排序。视力不好的去配镜子。在排座位之后，如果没有极特殊情况，一般不随便动。因为一个学生去找老师要求调换，很多学生都会过来找，要求调换。

　　2、现在，我们学校进行小组合作式学习模式，把班里的学生分为几个小组。每组组长都是班里成绩较好的学生，也是每个小组的一号学生。然后，按照分数排除每个组的二号，三号，四号，以此类推。这样，每个组的学习状况就是均衡的。小组里的座位具体安排由小组长负责，组员可以说看法。基本排完后，还要注意到班级个别学生，品德、习惯、成绩等需要特别注意的学生，要把他们分对组。尽量是组长可以管理他们，他们也认可组长。在组里活动时，也能注意自己的言行。如果调整后，还有个别问题，需要继续微调。 我们学校进行小组合作学习模式后，小组之间要进行各项屏蔽。组员之间的配合、自律性等都重要。把小组的座位排好，重要。

　　3、自愿结组，选择座位。有一年，我带的学生到了中学毕业这一年。大家在一起，几年下来，融洽。学生提议自己来选座位。我同意了。大家自愿结组。很快，座位就坐好了。因为班里学习气氛很浓，纪律也不错。后来，上课时，老师们反应好，同学学习的自觉性也增强了很多。还是不错的。但是，不是的班级都试用。

　　不论是班主任还是老师，在给孩子排座位的方法有很多，其实老师一般做这件事情的时候，还会根据班级的具体情况进行分析，也不就是那种特定的方式。