今天距2018年高考仅剩

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　　不要慌，伊顿教育在

　　每个人的高中时期，都或多或少有“低谷期”，有人能在“低谷期”内逆流而上，而有些人却会“坠入谷底”，今天伊顿教育小编带来2017年四川高考考生涂涴童在面对人身中第一个“低谷”时，如何逆流而上，夺得魁元。

      2017年 四川高考文科考生 涂涴童

　　语文133 数学145 英语148 文综242

　　总分：668分 母校：成都市实验外国语学校

       在进入高三之前，班主任就曾经对我们说，高三是一个特殊的时期，几乎每一个人都会经历一次低谷期，只是有的人来得早，有的人来得晚，程度也有轻有重罢了。初次听到这样肯定的断言，心中也不免有些怀疑，而直到自己真正经历之后，才发现，高三确实特殊到能产生这样看似不可思议的效果。

　　很“幸运”，我的低谷期来的很早。原因现在看来，也很简单：就是“想太多”。

　　刚刚进入高三，从班级的氛围、同学的学习状态到课堂教学的方式、整个学习模式便都有了显著的改变。

　　没有了新知识的调节，日常的学习变得更加“千篇一律”，单调乏味的生活，便给了思想乱窜的契机，再加上或有或无的压力，让当时的我，整天只是觉得烦躁，很难静下心来学习，大脑试图理性分析，而内心总是自顾自的焦躁。

　　在填自主招生报名表的时候，会被“你的梦想是什么”这样的问题困扰多日，一遍一遍探寻内心的答案，突然发现之前坚定的东西在此时似乎发生了改变。在复习-考试-总结-又复习-又考试-又总结……的循环圈中“浪费”一整年的时间，只觉乏味无聊。

　　周末在家的时候一点也不想看书，抱着电脑一集一集地刷新出的剧，身体不想动弹，沉浸在不用动脑的简单娱乐中难以自拔。只有回到学校，在身边人都在学习的氛围中，才又有一点努力的动机。

　　靠着之前的积累，成绩倒没有太大波动，只是糟糕的状态甚至不需要成绩来反映，旁人一眼就能看出来。跟老师有过无数次谈话，跟朋友也曾在宿舍外一边提防着巡视的老师，一边长聊，只是都没有什么效果。自己的问题，较终也只有靠自己才能解决。

　　看书、看讲座，放空思想，运动健身……较后也不知是哪一项起了作用，慢慢地，状态又回来了。

　　现在想来，也许是在自己强加的“丰富”生活中，让自己的目光不再局限于那即将到来的一场考试，让自己看到更多元、更长远的事情，心也就静下来了。我是感恩那段经历的，至少让我懂得了，把眼光放长远一些，把心放开一些，顺其自然的同时，不忘记努力奋斗。