应不应该支持学生维护自身权利?如果学生戾气太大怎么办?针对这个问题，个人认为，维护学生自身的权利是一件好事情，但是如果他的戾气太重确实不太好。可能还有人呢不知道戾气是什么?其实说好听点，就是我们通常说的怨气。说难听点就是杀气。带有戾气的人，通常心态不好，容易产生偏激、残忍，遇到问题容易走极端，这样的人会让别人觉得有一些可怕、不敢靠近。

　　对于学生维护自身权利，要予以支持和鼓励，学生们有了维权意识，是社会的一大进步，也有利于促进学校管理水平的增强。这也说明，法制观念深入人心，法制建设卓有成效;学生法制意识增强了，未来会更加美好。这方面，就不需要多说了。引导学生正确面对不公平，及时疏导学生。如果学校有了戾气太重的学生，就算在学校没有发生什么事，到了社会上也会是不安定因素。所以，学校及家庭要及时开导学生，避免个人怨气得不到疏泄，较后成了戾气太重的学生。学校及家长要加强学生三观教育，如果三观正确，学校就不会有那么多可怕的事情发生。

　　从这方面来讲，素质教育就显得重要，过去，过多地注意分数，是得学生分数为王，而其他方面成为空白。加强素质教育，加强三观教育。就可以避免很多悲剧发生。学生及家长要公平对待孩子学校、家庭及社会正确面对学生，公平面对学生，尽量为学生提供一个公平的环境，减少学生产生怨气的机会，给学生一个健康成长的机会。及时疏导学生怨气，需要承认，无论我们如何做，总会有人觉得不公平。所以，如何及时发现问题并加以解决，对学生的怨气进行疏导重要。

　　而一个简单的方法，就是要让学生有说话的机会，不能像某些家长一样，要么“闭嘴，都是你不对”，要么“什么都不要说了，说了也没用”，要么“你想说什么我知道”等等，放弃了了解学生的一次大好机会，同时又关闭了学习恋千年怨气的出口，使得学生怨气越积越重，如同气球越吹越大，总有整天，会听到爆破的声音。

　　我觉得想要让学生把想说的说出来是比较难的，一般学生都不会说心里话，所以建议学生家长、学校要因材施教，及时疏导。家长要操心多一点，因为跟自家孩子比较容易沟通，也更了解他。