在上学的时候，读过很多鲁迅的文章，其中有一篇文章我的印象深刻，文章的名字叫做《拿来主义》。文章主要思想是看待事物的时候都不能一棍子打死，要分析它的利和弊，取其精华去其糟粕。那对学生作业让家长签字的这件事情，我们是不是也应该看待，分析其中的利与弊，而不是一味的认为家长签名是一件好事，或者是一件坏事。

　　现在不是提倡学校教育和家庭教育的配合吗?叫家长签字，也是一种配合的途经和方式。有些孩子比较懒散，自己要么不主动完成作业，要么不认真对待作业，家长要检查签字，这就起到了督促和检查的作用。有时候考完试，老师让家长帮助学生分析卷子并且签字，这是为啥?因为好多学生不敢把卷子带回家，不想让父母知道他的考试情况，那这样父母就不了解孩子较近的学情，那在家庭作业方面就不能有针对性的指导，同时也不能和老师取得及时的沟通，很可能会延误孩子。

　　结合凡是都有利弊的观点，家长签字也是一样的，学生的作业让家长签字的弊端就是，很多家长只是一种形式主义的完成。这些家长根本不会去重视这件事情，全当完成任务，这样做其实是起不到实际作用的，达不到学校要求家长监督孩子完成作业并确定的效果，更无法到做这件事情的真正意义。