多从主观方面找原因，少从客观方面找因素。孩子在小学的时候，家长都开始重视孩子的教育，等他们慢慢长大，更是需要住进关键时期进行教育。六年级是小升初的关键时期，这时候给孩子转学其实不知道家长们的目的所在，就算是将孩子转学到民办封闭式学校也不见得就对孩子的学习有好处。

　　从正常情况看，一般不宜在正常学习时段内安排转学。比如小学六年级，孩子和老师、同学比较熟悉，已经完全适应了周末环境。如果单纯想增强学习成绩，恰好可以利用六年级进行学习习惯养成训练;家长没有充足时间的话，可以安排去课外班学习。六年级，有些发育较早的孩子会提早进入青春期，有些孩子和父母关系处理不当，无论是何种情况，将孩子送到封闭式民办学校，都不是这个时候的较优选择。

　　六年级转学去封闭式民办学校，一是很难融入班级，找到朋友，孩子在群体中缺少归属感;二是长期住校学生，已经完全适应了校园环境，寻找到适合的学习方法。对于新转入学生，学校、老师都不会从头进行训练，孩子会感到无所适从，成绩下滑在所难免。以为孩子进入私立民办学校，就会心无旁骛的专心学习，这是家长的主观臆断，缺乏客观分析。孩子学习兴趣不会因为住校就被激发，反倒容易因为住校而忽略了某些细节。

　　从上文中，我们就可以看得出，小学六年级还是不要给孩子转学了，民办学校虽然是封闭式管理，但是不适合每一个学生。家长们还是应该多从孩子的心理情况入手，才能帮助他们增强学习效率。