小升初的成绩具有参考价值吗?小升初成绩对上初中有什么样?我是一名初中老师，对于这两个问题有个人的看法我来谈一下，在小升初的开始阶段，其实初中老师还是很在意孩子在小升初时候的成绩的，尽管现在许多地方小升初的成绩并不是直接以具体成绩展现的，但是还是会有档次之分的，比如说你得了A，那老师还是能大概知道你究竟考了多少分的。分数毕竟能反映出一个孩子的学习状态和习惯，也能让老师看得出来这个孩子的基础和资质怎么样，所以老师还真是会在意一下小学升初中的成绩。而且这个成绩还会在初中的时候影响孩子的，分班，也是一些好的学校抢夺生源的依据。

　　虽然上了初中之后很多孩子的成绩和名次会发生变化，但一般的小学级学霸到了初中之后依然能保持较好的成绩和名次。

　　不见硝烟的“分班”战场

　　每年的初一新生入学分班，就是学校领导较头疼的时刻。的新生班主任都把目光盯着小升初的那些尖子生，而关系户又盯着经验丰富，教学质量高的班主任。有时班主任之间为了争夺一个尖子生，还会引发一场口角。

　　当然尖子生也不是的，有些小升初的尖子生，就带有极大的伪装性。小升初成绩，实际到了初中之后发现成绩和实际的名次不相符。所以小升初的成绩有时也有水分。但绝大多数的小学的尖子生，到了初中之后依然是处于拔尖的地位。所以初中的班主任一般都是宁可“错收一千，不愿放过一个”尖子生。

　　小升初成绩也成了初中学校抢夺生源的一个依据

　　虽然现在不让提前招生，不让掐尖抢夺生源，但实际上还是有很多的私立初中，通过各种各样的方法拿到小升初的成绩，并且想方设法想把中学生挖过来。如果没有小升初的成绩，现在又不让举行小升初的选拔考试，初中学校又怎么能获取小学中学生的信息呢?

　　初中的老师不但重视小升初的成绩，甚至会对学生小学六年级第一学期的期末考试同样看重。因为在小升初成绩考试之前，很多学校就想对生源进行摸底，所以就把第一学期的期末成绩当成衡量学生的一个标准。

　　小升初成绩不能作为衡量一个学生到标准，但是确实有的参考价值

　　再没有别的指标可以进行衡量的前提下，小升初的成绩就显得重要。虽然不能百分百反映出孩子的真实情况，但是却给初中老师提供了的参考标准。

　　当然我说的情况仅仅是在小升初的初始阶段，随着初中的考试越来越多，孩子的名次和成绩也会发生一些变化，到那个时候小升初的成绩也就失去了参考价值。所以说小升初成绩的参考价值是有的时效性的，一般仅仅是在初中入学阶段。