2020年的2月份即将结束,校考延期,同学们都将较后的希望寄托于文化课成绩上,伊顿教育是一家提供艺考线上线下一对一文化课辅导的机构,提供高三全科高考冲刺补习,在这较后的3个月时间里,2020届的艺考生如何投身文化课的学习呢?今天伊顿教育艺考文化课补习老师就和大家分享作为2020年的艺术生你们的文化课该怎么办?
回学校还是选择文化课补习机构?
每年3月份都是艺考文化课机构较的时候,如果疫情得以控制,相信很多文化补课机构都会进行招生,那么艺考生应该选择学校还是机构呢?
这个要因人而异,分两种情况:
第一种情况:
如果考生文化课成绩不错,也就说,平时跟着老师上课不费劲,基本上能与老师同步,建议留在学校继续努力,因为各科老师对你都很了解,另外,艺考合格证在手,老师也会对考生另眼看待,毕竟,只要师生共同稍微努力一下,上个大学还是没有什么问题的。
优势:学校老师普遍较为负责,对于高考动向把握更加明确,学习气氛要更好。
劣势:艺考生基础差,很容易跟不上复习节奏导致效率低下。
第二种情况:
如果考生文化课不是很好,这样的考生较好找的文化课补习机构,因为文化课补习机构里面大都是这个水平的考生,老师教学有针对性,考生跟得上节奏,只要努力,就比较容易有所进步。
优势:负责艺考生复习模式,从基础抓起,教学有针对性。
劣势:市面上文化课补习机构鱼龙混杂,质量层次不齐,很容易被坑。艺考班每名同学分数要求不同,有同学只需要200分即可,但是有同学需要一本线,学习气氛散漫,容易受到影响。
总而言之,艺考生在选择时,要针对于自己的情况有着清晰的了解,不能统一而论,也不能轻易听信他人所谓的经验之谈,还是需要根据自己的需求做决定。
艺考生如何学习文化课?
1、判断,找准自己文化课复习中存在的问题
在开展文化课复习前,要先了解自己文化课学习的问题,只有找到问题才能对症下药,学习时才能有侧重点。数据发现很多考生成绩上不去,不是因为不够努力,而是没能寻找到自己学习中存在的问题。学习时不要盲目跟从别人的复习节奏,要养成自己的复习模式。
在查找自身文化课问题时,可根据以下五步进行分析:
第一步,确定当前学习水平,确定考生与目标分数总差距;
第二步,将总差距分解到各学科,确定各项学科差距;
第三步,将各学科差距分解到各板块;
第四步,根据各板块任务与自身特点确定增分点;
第五步,根据增分点确定具体的增分策略,从而各个击破文化课短板,较终实现进步目标。
2、重视心态调整,切忌急躁和自暴自弃
艺考生放下投入文化课复习,从一个紧张繁忙的环境猛然间恢复到平静的另一个环境,大部分考生很难一下子适应过来,这就要从心态开始调整,艺考一结束就不要再去担心艺考的结果,让心态归于平静,面对自身文化课问题时,也不用过多恐惧,更不可急躁和自暴自弃,文化课学习是一个循序渐进的从量变到质变的过程,越急学习的效果越是适得其反。当你开展文化课复习之前,心理障碍要扫除,只有全身心投入才会取得意想不到的效果。
3、制定的学习计划,重基础抓重点
根据自身学习问题制定详细的学习计划,是艺考后重要的工作之一。艺术生文化课复习时间短、任务重,没有那么多的时间让我们浪费,所以冲刺阶段的复习要有自己的学习计划。
在各科学习方面,重视基础知识,主抓各科主干知识点和重点,高考的题型70%都是基础题和中等题,难题占比很少,所以考生在复习时,要有所取舍,对于那些难度很大的题型和知识点,不要浪费太多时间钻研,基础知识和常考的重点知识掌握牢固,文化课取得满意的成绩是没问题的。
4、利用教材辅助学习,学习效率事半功倍
艺考后立刻投入文化课复习,考生难免会手足无措不知该从何处入手,盲目学习又会陷入原地踏步的怪圈,这就需要一套系统的教材辅助,让文化课步入正轨。
5、了解高考题型,归纳梳理答题技巧
了解高考题型,掌握住高考考什么怎么考,并学会归纳高考考点这样才能知道短时间内该复习那些内容,归纳高考考点找准复习内容有很多种方法,由于时间有限,考生可以直接按照百日学案里归纳好的去学就可以。
平时多练习些往年高考试题,自己边做边注意整理答题技巧,通过做题掌握同一类题型的知识框架和答题步骤,并且不断寻找相似题型去检验自己的答题方法直到掌握。
6、巧用错题笔记,结合模拟测试检验效果并反复查找问题
错题笔记是文化课学习时,行之有效的一种方法。在平时的练习和考试中,做错题是家常便饭,但对于这些错题我们要知道错在哪?为什么会错?正确的答题思路应该是什么?把错题梳理一遍记录在小本上,隔三差五的反复去看,直到完全掌握。这个方法是很多高考考生经常用的,可见其效果确实不错。
另外,考生要善于利用每次的模拟测试机会,来检验自己阶段性的复习成果,看自己是否有所增强,那部分还存在问题,及时调整复习策略和方向,不断完善学习效率,只有在较后的几个月里拼尽全力、掌握住方法,你才能做到逆袭。
高考艺考文化课物理冲刺课程
课时:电话咨询
开课时间:电话咨询
班级人数:1人
所在校区:校区
课程简介
以重点考点为轴心,以解题模型为,以高考试题为范例,以科学训练为目标,解剖高考命题规律,帮助考生实现复习效率和高考成绩的双赢。
教学目标
加强对所学知识结构体系的把握能力,重视说理、论证和表达能力的培养。
课程大纲
针对人群
1.没有吃透教材的基本概念和基本原理,没有冲刺知识的疑难点,没有掌握科学的解题方法的高考生。
2.希望通过率的复习,短期内让物理成绩翻倍,在高考中取得甚至。
课程特色
由伊顿教育教师指导,基于基础,重视疑难点把握,结合各年试题分析,作出考前冲刺指导,让考生高考物理复习高枕无忧,从容应对。
1.知识堂答疑
问同学,问老师,您在学习中的问题均可在第一时间通过网络平台进行提问;可通过查看其它同学的提问,获得学科相关常见问题及答案;
2.海量学习资料
提供考试干货,经典练习题、备考资料、知识拓展资料、历年试题,应有尽有,让你的科目分数畅行无阻;
3.特色专项 边学边练课程
练试题、做模拟、功专项、减量增效,针对性更强;及时巩固,注重复习效果提升;
各时期的复习重点是什么?
1、第一轮冲刺 (现在-四月中旬):基础巩固
复习内容
进行各科目基础知识的专题学习,构建系统的初步高考知识网络。
能力重点
①建立知识体系框架;
②根据考试题型分块自查。
复习目标
①对于遗漏知识点全部掌握;
②理解运用各知识点;
③形成自己的解题思路和应试方法。
常见问题
①对知识难点有恐惧心理;
②阅读积累量不足;
③考试政策信息闭塞导致心理感到迷茫。
2、第二轮冲刺(四月中旬-五月中旬):问题攻坚
复习内容
此阶段复习效果的好坏决定着高考的成败,这个阶段重点把握各科目高考题型,灵活地运用知识点。
能力重点
将现阶段学习内容和高考模拟试题相结合。
复习目标
掌握基本知识点的基础上,增强自己综合运用的能力。
常见问题
①容易出现考试前的紧张焦虑情绪;
②对高考失去信心,出现放弃心理。
3、三轮冲刺 (五月中旬-六月上旬):迎考
复习内容
高考考试知识拓展、经典题型训练,经验与技巧整合提升。
能力重点
增强做题效率与答题规范。
复习目标
把握出题规律,梳理解题思路,聚焦命题热点,一举拿下文化课。
常见问题
①紧张导致答题无序;
②考前压力导致身体不适。