距离明年高考剩下182天了，时间过得很快，省的高三学生们已经进行了大型考试有两次了，第一次是期中考试，这一次是在这个之后的基地学校大联考。这里文章分享的是省南通基地学校2021届高三上学期第一次大联考作文题审题立意、评分细则，咱们南通的高三学子们认真的看一下吧。

　　省2021届南通高三基地学校第一次大联考作文及参考审题立意

　　一、南通高三基地学校第一次大联考作文题目

　　阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　　今年是纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。大型电视纪录片《为了和平》为我们展示了在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军肩负保卫、保卫和平的使命，跨过鸭绿江，进行了英勇顽强、舍生忘死的战斗，体现了大无畏的革命英雄主义精神和奋不顾身的爱国主义精神。片尾主题曲更是唱响了一代人的主旋律：每个人的青春都有选择的权利，保家卫国是我的前赴后继;为了家园不再有亲人哭泣，我毅然去接受硝烟弥漫的洗礼，美好的青春怒放出战地黄花，冲锋的号角只为英雄呼吸!

　　读了以上材料，你有怎样的感想，请结合材料，以“和平与青春使命”为主题，写一篇文章。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息：不少于800字。

　　二、南通高三基地学校第一次大联考审题立意

　　(一)审题

　　1.情境分析。这是一道将重大的历史题材有机融入考生生活的作文试题，文题选取纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年特定的视角和大型电视纪录片《为了和平》较具代表性的场景提出写作任务。材料共三句话：第一句话点明时代背景——今年是纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年;第二句话由大型电视纪录片《为了和平》引出赞美中国人民志愿军为了保卫、保卫和平的英勇无畏的献身精神;第三句话引用电视剧的片尾主题曲，意在表明文题的中心——生在和平时代的一代如何为了、为了和平肩负使命，贡献自己的青春。本文题以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，引导学生关注时事，深入思考在遭遇危难的时刻，新一代青年如何继承老一辈光荣传统，为了祖国，为了和平，勇于献出自己的青春，甚至生命，意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择，充分体现当前“立德树人”的教育原则。

　　2.典型任务。考生在写作时需要结合抗美援朝这个重大历史事件，扣住“纪念”，针对“和平与青春使命”表达自己的认识与思考，表达想法时不能脱离材料内容，要围绕具体情境展开，否则，便会偏题或跑题。

　　3.价值判断。通过材料主题“和平与青春使命”，可见文题意在引导考生思考如何继承老一辈的光荣传统，发扬老一辈大无畏的革命英雄主义精神，在当今和平年代，肩负使命，为保卫祖国、保卫和平作出自己应有的贡献。所以，考生对于“和平与青春使命”的思考，要挖掘其正面价值，体现积极的价值观。

　　(二)立意

　　考生在表达对“和平与青春使命”的认识与思考时，可谈如何向志愿军战士学习，在和平时代，肩负使命，奉献青春。在立意时要把握住“和平”“青春”“使命”这三个关键词。“和平”既指和平生存，也指和平发展;“青春”是年龄特征，暗指青年一代，也可指考生自身;“使命”就是应尽的责任，身处和平时代的一代青年，更要居安思危，继承老一辈的光荣传统，为了祖国为了和平奉献自己的青春。

　　总之，对于“和平与青春使命”的思考，虽方向明确，但角度自由。考生表达自己的认识与思考时，思考的广度和深度不同，着力点不同，角度自然不同。

　　三、南通高三基地学校第一次大联考作文判分

　　1.判分原则

　　从考场实际情况出发，实事求是，公平公正，一以贯之。要注意作文完成任务的总体情况，着眼于全篇，作整体评价，抓大放小;既看写什么，也看怎么写，看内容与语言、结构的融洽度。阅卷力求整体着眼，以质赋分，不屈其文，分所应当，分文相称。

　　议论文重在评判其理性思辨和有逻辑地分析说理，注意议论类文章的中心与材料的关联度，警惕缺少具体材料泛泛而谈和作文审题之外导致的表达偏题现象。记叙文重在评价其构思、细节、意蕴等写作技巧和写作智慧，内容要合乎生活真实，有真情实感，警惕平庸叙事和简单“贴标签”的现象。评判时能够在规范文体的基础上，鼓励多种文体写作，如评论、杂文、随笔、议论性散文、记叙性散文、抒情散文，小小说等。

　　2.判分类别

　　一类卷54~60分;二类卷48～53分;三类卷42～47分;四类卷36～41分;五类卷24～35分;六类卷23分以下。

　　3.特别提醒

　　⑴任务能基本完成，但只是简单重复原材料的观点，未能深入展开，原则上不过47分。

　　⑵能完成任务，且可圈可点，要敢于打，直至。

　　4.判分标准

　　⑴议论类文章

　　一类卷(54～60分)：审题，立意深刻、独到、新颖;有一个好的由头或切入口，能紧扣主要矛盾分层展开;或能化大为小，具体问题具体分析;或纵横捭阖，鞭辟入里，气势恢宏;用例经典;言近旨远，言简意丰。

　　二类卷(48～53分)：审题准确，立意有的见识;推理和论证有的逻辑性和批判性;用例准确;言随意转，言能达意。

　　三类卷(42～47分)：停留在材料和提示的表层;有的分析和层次，但逻辑不够严密;表达顺畅，尚能达意。

　　四类卷(36～41分)：基本符合材料和提示的范围;泛泛而谈，面面俱到，简单演绎题意;素材堆砌，缺乏材料间的逻辑关联;论证方法单一，基本以举例为主，叙例比例较大;论点与论据之间不匹配，不紧密，显得牵强。

　　五类卷(24～35分)：貌合神离，基本脱离材料，偏题，套作。

　　六类卷(23分以下)：自说自话，完全脱离材料，无观点，无论证说理;随便说说，字数不足;或另起炉灶。

　　⑵记叙类文章

　　一类卷(54～60分)：选取富有生活气息的材料;从生活中的小场景巧妙切入，以小寓大，富有韵味;细节丰富，真挚感人;有文学的味道，有写作的智慧。

　　二类卷(48～53分)：用身边的事例演绎材料中的某一观点，有构思，有生活气息，有的观察和体验，有的场景，有可读性;在生活性、细节性与情感性上有一个亮点。

　　三类卷(42～47分)：基本叙述了与材料相关的人和事，基本符合生活的真实，结构完整，表现手法比较丰富，有的细节描写。

　　四类卷(36～41分)：审题立意正确，但记叙文表现方式单一，多以叙述为主，记流水账;故事与主要矛盾有关，但关联度不高。

　　五类卷(24～35)：故事与材料基本无关。

　　六类卷(23分以下)：故事与材料完全无关，写作素养差。

　　5.个案处理

　　①确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，较高不过20分;内容基本相同的，较高不过10分。

　　②写成诗歌的，一律提交组长处理。记叙文或议论文文体模糊不明，视为五类卷;文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。

　　③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每50字扣1分，扣满3分为止;明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但较高不能过42分(不满100字，0～5分;200字左右，6～10分;300字左右，11～15分;400字左右，16～25分;500字左右，26～35分;600字左右35～42分);未完篇的文章不再扣字数不足分。

　　④游戏高考、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分较高不得过35分;凡思想感情庸俗低下，即使是切题完篇，评分较高不得过20分;如果内容恶俗不堪，评分较高不过10分。

　　⑤卷面、错别字扣分，每错(别)一字扣1分，扣满5分为止。

　　⑥不写作文题目的，扣2分。

　　以上呢就是省2021届高三基地学校第一次大联考的语文作文题及参考审题立意，其中包含具体的评分细则，每一次的考试都能检测学生不足之处，伊顿教育开设的高三写作冲刺班解决不会写作的问题。