黑省双鸭山市第一中学2017-2018学年高二下学期开学考语文答案：

　　一、1、【答案】C

　　：考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。此题C项曲解文意。

　　2. 【答案】D

　　【解析】选项前后强拉因果，前后不具有因果关系，不速看做是媚俗的倒退，更不必鼓吹为“流行文化逆袭文化经典”的原因不是“在延伸阅读”中，而是其内容和形式。

　　3【答案】B

　　【解析】“投合小朋友们之所好”不属于“优先考量”的内容，混淆范围。

　　4C【解析】A项，村主任大哭的原因并不是“知道校舍非修不可了”。B项，“拟人”说法错误。D项，“反映了农村青壮年缺失带来的问题”理解不当。

　　5.①关爱学生，心地善良。看到孩子为刚到的他抬水而倍感温暖;阻止了孩子们轮流为他抬水;留下几个家离校较远的孩子与他一同分享玉米棒和山药蛋。②教学有方，善于激励。运用“逆水行舟”法，引导学生用自己的眼睛和耳朵观察、倾听大自然;巧妙地鼓励学生表达出自己的观察所得;让学生通过画画学写汉字，让一向被认为很难的字写起来容易;带领学生观察天体、唱歌、升国旗，使沉默已久的孩子们像春天早起的鸟儿叽叽喳喳地欢叫开来。③聪明睿智，坚韧乐观。通过观察老鼠搬家，预知校舍将要倒塌;校舍将要倒塌时，他告诉孩子们将幸运地见证奇迹，并相信会有一所新学校拔地而起。④热爱(献身)教育，矢志不移。不顾乡村小学条件简陋，想方设法改变那里教育落后的现状;当村里盖起了新校舍、学校分配来了新老师，他又选择去另一所更偏僻的学校。(每点2分，答出任意三点即可，意思对即可)

　　6.①小说开头描写天下着小雨，照应题目“湿漉漉的雨”，点明了人物活动的环境特点;营造出下雨天湿寒阴郁的氛围，衬托出孩子们对新来的方培老师的热情。②小说中间部分对秋雨的描写，推动了情节发展，正是雨一直下个不停，才有后来的校舍经雨淋岌岌可危;也使后面的故事情节发展更加合情合理，秋雨下了整整一个月还没有停的迹象，校舍才变得岌岌可危，较终倒塌。③小说结尾对雨的描写，营造了离别时感伤的氛围，渲染学生对方培老师依依不舍的深情;也使小说在悠悠的情韵中收笔，令人回味;结尾写方培老师临走时天下着雨与开头写方培老师来时天下着小雨相呼应，首尾圆合，结构完整。(每点2分，意思对即可)、

　　7. A项，“某位名人认为读书无用”错误，从材料一来看，这位名人只是想表明“不必唯学历是举”;C项，“因为我们如果不读书，就没有出路”错误，从材料二来看，之所以要读书学知识，是因为这些知识是正确的;D项，从材料三来看，“这些地方上世 纪80年代曾出过大学生”只是原因之一。

　　8. B项，“对她们的行为进行了强烈批判”错误，材料二开头对这件事进行的是客观叙述，只是结尾的“网红们读不读书真的不重要”有轻微的否定色彩;D项，“都分析了‘读书无用论’出现的原因，并强调了读书的有用性”错误，材料三并没有分析“读书无用论”出现的原因，也没有强调读书的有用性。

　　9.①宣传“读书有用论”，使人们正确认识读书的价值，明确读书不仅能学到知识，还能提升个人能力等;②拓宽通过知识获得的上升通道，使有知识者有施展才华、获得收益的舞台;③均衡城乡教育资源的分配，重塑贫困阶层对教育的信仰。(每点2分，答出三点5分，意思对即可)

　　10.解析：选AD　 A项，因为“凉”字有多重妙处，①指中秋时节天气凉;②诗人遭贬，感到悲凉;③人生命运起伏不定，变幻莫测，暗含世态炎凉。D项，虽然采用了借景抒情、寓情于景的手法，但是也有直接抒情，“愁”“凄然”等词语就是直接表露情感。

　　11.答案：这两句写中秋之夜词人门庭冷落，独自饮酒的情形，以及天上云彩遮挡明月的景象。16词人因奸佞小人制造的“乌台诗案”而险些被杀，后被流放黄州。在此，词人借酒贱客少的常理言身贱而门庭冷落之事，借明月被云妨的常景喻满怀抱负不愿流于世俗的自己被奸邪小人所谤，因谗入狱而被贬之事。词人在“酒贱”与“客少”、“月明”与“云妨”的矛盾中，抒发了对世道炎凉、小人当道而忠良被害的愤懑之情。

　　除忆文流外，何人更可言。

　　【注】文流：文士之流，指有才学之士。

　　12.D (“恨”在句中是遗憾的意思)

　　13.A (两个“以”都是连词，连接前后的动词短语，表示目的;A项一个“之”是结 构助词“的”，另一个“之”是结构助词，起取消句子独立性作用;B项一个“其”是代词，指代吴、楚七国，另一个“其”，是副词，表示推断语气;C项一个“且”是而且、况且，另一个“且”是尚且的意思。)

　　14.C (①②④不是晁错死因：①是晁错为人的特点，②是汉文帝时的事，不是汉景帝时的事，④是晁错父亲的话。)15.B 盎对曰：“吴、楚相遗书，言高皇帝王子弟各有分地，今贼臣晁错擅适诸侯，削夺之地，以故反，名为西共诛错，复故地而罢。

　　16.C(“终于达到削弱诸侯的目的”这个说法不符合文意。)

　　17.译句：①皇上刚即位，你当权处理政务，侵害剥夺诸侯利益，疏远人家骨肉之情，招致许多责难怨恨，你为的是什么呢?(此句4分，重点在于考查能否依据文意看懂：“为政”是执政，处理政务;“用事”是当权;“侵削”是侵害剥夺，侵夺削弱;“骨肉”指亲人，亲属之间的感情;“让”是责备，责难;“多”是有许多的意思。“招致”的意思需要补充出来。) ②计划刚刚实施，猝然遭受杀身之祸，在朝廷之内堵住了忠臣的嘴，在朝廷之外替诸侯报了仇，我私下认为陛下不该这样做。(此句4分，重点在于考查能否依据文意看懂：“初”是才，刚刚;“卒”是通假字，通“猝”，猝然;“内”、“外”指朝廷内外;“杜”是堵，“杜口”即“阻塞言路”;“窃为”是私心以为，私下认为;“不取”是不可取的意思。)
#p#副标题#e#

　　参考译文：

　　晁错是颍川人，凭着文学才能担任太常掌故，他为人严峻刚直苛刻，皇帝看重他，于是任命他做太子家令。那时候匈奴强大，屡次骚扰边境，皇上派兵抵御。晁错上书就战事发表意见，汉文帝很赏识他。后来命令有关负责官员举荐贤良文学士，晁错在人选之中。由此他升任中大夫。晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情，以及法令可以更改修定的地方，一共上书三十篇。汉文帝虽然没有完全听从他的意见，但是认为他是个奇材。当时，太子认为晁错的计策好，爰盎等大功臣大多不喜欢晁错。汉景帝即位，让晁错任内史。许多法令都(按照晁错的意见)更改修定。晁错升任御史大夫(以后)，呈请(查究)诸侯的罪过，削减他们支系亲属的封地。晁错所更改的法令有三十章之多，诸侯一片哗然。晁错的父亲得知此事，从颍川赶来，对晁错说：“皇上刚即位，你当权处理政务，侵害剥夺诸侯利益，疏远人家骨肉之情，招致许多责难怨恨，你为的是什么呢?” 晁错说：“本该如此。不这样做，天子不得尊崇，王室不得安宁。” 晁错的父亲说：“刘家安宁了，可是晁家就危险了，我离开你回去了。”于是喝毒药自杀了，说“我不忍看到灾祸殃及自身”。后来过了十几天，吴、楚七国全都造反了，名义上是说要诛杀晁错。皇上问爰盎：“如今吴、楚谋反，依你的意见怎么办?”爰盎回答说：“这件事不值得忧虑，现在就可以解决。”皇上问道：“怎样定计呢?”爰盎回答说：“吴、楚送来书信，说高祖皇帝的分封子弟为王各有领地，如今贼臣晁错擅权贬谪诸侯，削夺他们的土地，因此才反叛，名义是共同向西来诛讨晁错，恢复原有的封地也就作罢。如今谋划对策，只有斩杀晁错，派出使者赦免吴、楚七国(造反的罪过)，恢复他们原有的封地，那么不必 动用武力就完全可以平息叛乱。”皇上沉默许久没有说话。后来就派中尉去叫晁错，骗他乘车在街市上走。晁错穿着朝服在东市就被杀害了。谒者仆射邓公是校尉，攻打吴、楚叛军担任将领。回到京城见皇上。皇上问他：“听到晁错已死的消息，吴、楚叛乱平息了没有?”邓公说：“吴地谋反几十年了，(这次是)发怒于削夺他们的封地，借诛讨晁错为名，他们的本意并不在于晁错。而且我担心天下的士人将要封住嘴巴不敢再进言了。”皇上问：“为什么呢?”邓公说：“晁错忧虑的是诸侯强大了无法控制，所以请求削弱他们的势力，借以增强朝廷的尊严，这是千秋万代的利益啊。计划才实施，突然遭受杀身之祸，(这样一来)在朝廷之内堵住了忠臣的嘴，在朝廷之外替诸侯报了仇，我私下认为陛下不该这样做。”于是景帝长长叹息，说：“你说得对。我也感到遗憾!”

　　18 (1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者

　　(2) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 (3) 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间

　　19，【答案】选A，346正确

　　20.C【解析】试题分析：A.暗换主语或语序不当，将“《舌尖上的中国》第二季在播出时”改为“随着《舌尖上的中国》第二季播出”或“在《舌尖上的中国》第二季播出时”;B.成分残缺，应在句末加上“的立场”。;D.表意不明，“南宁和的部分区县”有歧义。

　　21.答案：A解析：《史记》是中国历第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁。史记全书共一百三十篇，分为本纪、书、表、世家、列传五种形式。司马迁著《史记》，其史学观念在于“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。 　《汉书》是我国第一部纪传体断代史，又称前汉书，东汉班固撰，主要记述汉高祖元年(前206年)至王莽地皇四年(23年)共二百三十年的史事，是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。　　后汉书》九十卷，南朝宋范晔撰。《后汉书》纪十卷和列传八十卷的作者是范晔。 　　《三国志》是晋代陈寿编写的一部主要记载魏、蜀、吴 三国鼎立时期的纪传体国别史。《国语》是中国较早的一部国别体著作。记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。

　　《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书(《国语》是第一部)，又称《国策》。由西汉刘向所整理编写。《左传》相传是春秋末期的鲁国史官左丘明所著，是记载春秋时期，各诸侯国的政治、经济、军事，外交、文化等方面的一部史书。《资治通鉴》，简称“通鉴”，是北宋司马光所主编的一本长篇编年体史书。

　　22 A　[抓住关键词，如①②所处的句子中有两个关键点“目前是科幻”“未来可以实现”，我们就可以推断①②之间的关系是转折关系，所以排除D项;③连接“可以实现这种设想”“那也只是将来时”，二者之间也是转折关系，应该用“但”，排除BC;所以选A项。]

　　23参考立意;合作共赢，学会分享，宽广的胸襟成就美好人生，目光远大才能创造美好未来，和谐社会需要规范，有勇气才有创新和发展。