省高考改革的话题一直在被讨论着，作为的家长和学生们也似乎一直盼望着省实施高考改革，因为省毕竟一直是自主命题，特立独行，而且省的高考在也被评为是地狱模式，就是因为这样，所以高考改革已经成了需要进行的事情，那么关于高考改革的较新进展是怎样的呢，高考大变革，其中具有代表性的就是“小高考”很可能在未来会取消。除了小高考取消之外，还有哪些大的变革呢?

　　先来列个关键词——

　　①小高考和见“A”加分将成历史

　　②选科模式“变中有静”

　　③“选科走班”将成新方向

　　④语数外历史内容增多，将重拾“旧题型”

　　高二取消见A加分的应对策略

　　会议据较可靠消息，原来的“小高考”将变成合格性考试，不再划分等级。形成的基本共识是基本课时需要保障，考前做适度调整。某市提出的初始建议课时：语7、数8、英7、选修3、必修2。

　　命题不需要控A，难度会下降，故检测难度要下降，导向降低教学难度。

　　高三、高二高考过渡方案的应对策略研究

　　会议认为高考的过渡方案有防止突然使用卷时出现“滑铁卢”，也算对娄书记讲话精神的一个回应。

　　命题的题型整体会保持稳定，学科难度有下降趋势，内容与设问角度注意与卷的衔接。文科类试题要将“讲政治”放在重要位置，强调“家国情怀”，关注国内外重大事件。

　　加强对语数外卷的研究显得很有需要。

　　语文卷文言文取材较固定，现代文选题更宽泛，较多体现意志与真实情景下的应用。重视阅读教学，试卷字数由2016年的7373字增加到2018年的9107字，据说目标是10000字。

　　数学卷强调“四基、四能、三会、六素养”，加大了应用题的考查，较少设置运算障碍。

　　英语卷难度较卷低许多，强调原汁原味的英语，题型有较多不同。

　　高一新方案的应对策略

　　可以明确的是高一采用“新课标、新方案、老教材(会议称语文、历史、政治有新教材)”，省厅已下发《关于调整普通高中2018级学生课程方案和课 程内容的通知》。

　　相关链接：速看!共57页文件!2018高一课程内容调整——

　　会议认为极具可能的新方案是“3+1+2”。“3”指语数英，采用卷(的可能性较大)，分值各150;“1”是物理或历史，分值120，自主命题;“2”指其他选修科目，分值90，自主命题。可见，所谓新方案对来说“变化较小”。

　　选科走班

　　选科走班的本质是由关注分向关注人转变。先行地区的应对存在夸大兴趣与的关系，对于绝大多数人来说不是“喜欢做什么”或“适合做什么”，而是“能够做什么”。提倡选课尽量少走班，社团提倡多走班。

　　据称将启用统一的综合素质评价网络平台，届时可能会像上海一样将综合素质评价纳入高考录取中(上海占40%)，因此各种竞赛(南通教育厅厅长讲话有强调)、综合实践活动将显得十分重要，各校要安排专人提前重新谋划学校校本课程与社团建设。

　　合理的选课组合是一项需要认真研究的课题，是学校重新洗牌中获胜的战略机遇。原来传统的理化生组合竞争较激烈，政史地组合面临“理科生”的强大竞争。

　　各校近期内要重点研究文理混合组合的选课模式，结合师资情况和大数据，排出各校选科的优势与不足，进行模拟选课。根据某市模拟选课的情况看，地理、生物老师(特别是地理老师)将大量缺少，要提前做好与人事部门的沟通。

　　等级分数可能导致原始分放大，其区分度甚至可能会过语数英，要重新定位三门与选修的地位，在课时安排上要有新的考量(开学前要召开相关会议进行研讨)。等级分数不是分数，与样本群体有很大关系。

　　关于课程方案和内容

　　教研部门要认真研习《关于调整普通高中2018级学生课程方案和课程内容的通知》中“部分学科课程内容调整说明”，确定内容删减、教学进度与时序安排，语数外的训练要参考卷的题型，如英语的短文改错、语法填空等要“重新拾起”。(轻轻侠：那是不是说以后数学就有选择题啦?......)

　　据了解，“通知”中明确了省普通高中2018级学生部分学科课程内容的调整，语数外历史的教学内容增减较多，其他科目变化较小，多是以教学建议为主。

　　语文学科中现代文删减较多，增加了较多的古诗文的学习，更注重学生对国学经典的学习。

　　数学学科删减了部分内容。英语学科减少了部分难度较高的语法学习内容，各个模板都增加了相应的词汇学习，更加侧重英语课程的实践活动，引导学生了解英语学习中的中外文化内涵与增强学生综合语言能力。

　　课标(2017年版)规定，学生高中毕业时应学习和掌握3200个单词。课标“词汇表”共收录3000个单词，鉴于省高中学校主要使用《牛津高中英语》，从现行教材中选出200个左右的基础词汇，供学生学习和掌握。

　　历史学科删除现有的一些专题学习，调整了一些专题的学习时间，避免知识重复与知识学习的分离，注重多角度联系所学内容与整体把握历史知识。

　　由于扩招的影响，高一学生起点有所下降，教学与测试均要注意难度的把控。此外，各学科要做好初高中教学内容的衔接研究。

　　拓展阅读：英语一年两考实施情况

　　高考英语改革，英语学科一年两考，都在高三进行，较终取两次成绩中的较，计入总成绩。具体实施方式还不清楚，现在跟着本侠一起来看看其他省市的实施方案——

　　上海高考：英语一年两考，时间安排在高三学生的第一学期末尾1月份以及第二学期结束(即高考)。取较计入高考总分。

　　两次考试机会，能减轻孩子的考试压力。同时还可以帮助孩子提前进入考试状态，提早进行适应性训练。

　　高考：09年起，高考英语听力部分就已经放在平时举行，并且有两次考试机会。从高二开始，学生就可以自主决定参加考试时间，并将两次考试中的较计入高考总分。

　　根据某市某中学2009届毕业生数据显示，两次高考英语听力的平均成绩分别为19.3分和22.4分，有3.1分的增幅。

　　一年两考，增强了一部分学生的成绩，很多学生第二次成绩都比第一次有增强。

　　根据上表可以看出，各地英语一年两考情况不同，有听力、笔试都两考;也有只听力两考情况。省具体将如何实施，还需要等待消息。
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