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就这样,埋下一颗种子
看到相框里自己表演葫芦丝的照片,便会想起四年前的往事。也
四年级暑假的一-个晚上,爸爸妈妈带我去小桃园纳凉散步。忽然,- -阵婉;转悠扬的音乐声传来,“妈妈,这是什么乐器演奏的啊?”“这是葫芦丝的声音,吹奏的是<月光下的凤尾竹》”顺着乐声,我一路小跑来到湖中央的鹊桥上,只见吹奏葫芦丝的伯伯,怡然自得,沉浸在乐曲中:轻摇晃着身体,美妙的音乐从葫芦丝里缓缓流淌。回家路上,妈妈问我:“天天,想不想学葫芦丝啊?”“好啊,有机会就试一下!”。
机会来了!学校举办葫芦丝兴趣班,我报了名,暗下决心:要好好学,以后我也能有才艺展示了!
课上我用心练习,很快能吹简单的曲子了!我试着吹奏-些名曲时,却遭遇了困难:气息的调节,舌头和气息的配合,手指和气息的配合......我努力按照老师说的去做,可是葫芦丝就是不听话,一遍一 遍,我灰心了,不想再练。中
不久,学校举办“我十岁了”成长仪式,同学们分享我登台表演葫芦丝。哎呀,好久没练了,我翻出来摆弄了几天,可到了表演那天还是不熟练。。
要登台了,真紧张啊!本来似乎能记得的谱子突然模糊了,脑子里面- -片空白!要不对着谱子吹吧,却发现台上没有谱架,我一-下子慌神了!班主任徐老师过来问:“怎么啦?紧张啊?”“没有谱架,我记不得谱子了...我急得脸通红,眼泪都要下来了。“不要慌!你上台,我来托琴谱。”我颤颤巍巍地走上台,只见徐老师已托着着谱子,半蹲在我面前,悄悄对我说:“没事,不要慌!就当是平时练习,你行!”看着老师信任、鼓励的目光,我深吸一口气,平复乱跳的小心脏,抓起葫芦丝,优美动听的乐曲响起来了,我的心慢慢沉浸到音乐中。
徐老师稳稳地托着乐谱,为我翻页,- 份又-份,-页一页....就这样,我圆满完成了表演!在热烈的掌声中,徐老师想站起来,却打了一个趔趄,差点跌倒,她弯着腰扶着腿,我蹲下去为她揉捏膝关节,终于慢慢地站了起来。我这才想起,徐老师的腿一直不好,平时上下楼梯都是慢慢的,可她为了给我托乐谱,蹲了那么久,膝盖多难受啊!徐老师笑着对我说:“没事,没事,蹲的发麻了,-会儿就好,没事的。”我的眼泪,不觉流了下来。
从那以后,我又练起了葫芦丝,每当声音响起,我就会想起徐老师为我托谱时的样子,乐声悠扬,暖意流淌。徐老师为我托起的可不仅是-纸琴谱啊,更是我的自信,我的未来!我分明感觉到有一颗爱的种子被埋在我心里,破荚长大,让我的小宇宙变强、变壮!。
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