《游子吟》所讲述的是亲子还是教育?
首先,该诗中所描述的“慈母手中线,游子身上衣”两个物件“线和衣”以及所交代的人物关系和事件“母子关糸和即将出游的孩子”。表现了伟大而勤劳的母亲对孩子倾其的爱。
“临行密密縫,又恐迟迟归。”说明母亲对即将远去的孩子一种骨肉分离、万般难舍却又无可奈何的心情。这是一个母亲从骨子里发出的一种天生的爱恋,更是一种亲子行为,也是一种言传身教的教育方式的教育。当然,现在的母爱亲子行为,是母亲们使劲地往外出离家的孩子手中塞钱,往车上塞好吃好喝的等,虽然形式不同,但母爱,千古同出一辙。
较后的重点是“谁言寸草心,报得三春辉”。是啊,一个平平淡淡、普普通通的母亲,用朴实无华的爱,象末春的太阳一样,温暖孩子们的心灵。而与此同时,我们做子女的就是倾其一生、也难以报答母亲之万一。
从以上所述,可以看出:《游子吟》所述的是爱,是一种普遍、普通而无私伟大的母爱,同时也是一种亲子行为,一种母子连心的亲子行为的表现,也是一种以身示范:勤劳,爱怜,克俭等等的美德教育方式,使这种教育文化得以传承。