封闭式教育一直都是比较热的话题，许多学校都先后实行了封闭式的管理。这种管理模式首先是在高中风靡，之后便开始蔓延至小学、初中的学校。那么封闭式教育究竟是什么?所谓封闭性教育，其实又叫做封闭式管理。指的是学生在学校期间，没有什么特殊情况并未得到学校准许的情况下，是不能私自离开学校的，外来人员也不准随意进入校园内。

　　具体表现为全封闭管理和半封闭管理。全封闭管理是指住宿制学校，学生全天留在学校，白天上课，晚上上晚自习，每月只有1-2次周末可以请假回家。平时有特殊情况出校门需要跟学校请假，学校批准之后才能出校门。半封闭管理是指非住宿学生白天全天留在学校，晚上可以回家，周末正常休息。与全封闭管理一样，学校大门封闭，外人和学生不经许可，不得出入。

　　目前大多数学校实行的是半封闭管理。实行全封闭管理的，只能是住宿制学校。例如高中，乡镇中心校。因为学校存在外地生源，或者学校与学生居住地路途过远，需要安排住宿。住宿制学校的全封闭管理很早就有，而较近几年有规模逐渐扩大趋势。它的优点有如下几个方面：

　　1.净化学生的成长环境。目前社会育人环境不良因素较多，网络游戏，渗透黄色，暴力，赌博，拜金的影视作品对孩子的侵蚀作用，让老师和家长苦不堪言。把孩子送到学校封闭管理，隔离这些不良影响，对他们健康成长是有利的。

　　2.保护学生安全。学生在相对隔离的环境中，人身安全会得到更好保障。例如减少外出次数，会避免交通事故，学生溺水伤亡等事故发生。学生打架斗殴偷盗等不良行为也会大幅减少。

　　3.有利于形成良好的学习习惯。大多数青少年自律性较差，不会科学安排自己的学习和生活，有些孩子甚至依靠娱乐，游戏混日子消磨时光。自由对于大多数学生来说，不增加创造力，而是无所适从。河北衡水中学的封闭管理在这方面起到了示范作用。该校将学生的时间进行精细化规划和管理，并且制定了相对完善的管理制度，学生在执行这些规范过程中，养成了良好的行为习惯。这些好的习惯在让他们在未来的学习和工作中产生更好的效果。

　　4.增强了学生的学习效果。由于学校实行封闭管理，学生在校白天上课，晚上上晚自习。大大延长了学生时间，而且全天候有老师提供学习指导。所以实行封闭式管理的学校，经过前后对比，封闭以后学生总体成绩的增强是显著的。

　　5.减轻了家长的负担。对于城市家庭来说，孩子回到家，一些父母会给孩子请家教额外辅导。把孩子送到住宿制学校，可以节省这笔开支。对于农村家庭来说，大多数父母在外打工，孩子是留守儿童，缺少关爱，把孩子送到住宿制学校封闭管理，无疑会让孩子父母更放心一些。

　　当然，封闭管理也受到一些所谓教育和学生的批评和非议。学生反映封闭管理使学生缺乏自由，感觉像监狱。部分所谓认为封闭式管理束缚了学生的创造性，影响了学生的发展，是应试教育的极端化表现。

　　小编认为，对封闭式教育的批评和非议，并不是封闭式教育本身的问题，而是跟几十年的应试教育环境有着密闭可分的关系。尽管封闭教育存在一些问题，但是这都是可以逐步改进的。像是学校可以多组织一些丰富多彩的课外活动，也可以适度开放一些健康的网络环境。周末时间可以播放一些有教育意义的影视作品等，增强校园的后勤服务水平等。