校外培训机构对学生一对一的补习究竟效果如何，作用大不大。我的回答是，相较于机构的其它小班、大班辅导的模式。一对一的辅导更具有针对性、效果肯定比其它模式的辅导要好很多，所以建议家里条件允许的在校外辅导班补习的学生还是选择一对一的方式。一般情况下，一对一的老师会很具有性，当然收费也是高于其它形式的。

　　为什么?

　　1.针对性强

　　一般参加一对一的辅导，老师都反复强调孩子要把近期做过的练习题和试卷带过来，这是老师较快了解孩子学习水平的方法。通过老师对孩子的分析能尽快找到孩子的知识漏洞，并推测孩子在以后的学习中可能的困难;找到孩子的优势，让孩子建立起学习中的自信。

　　比如在孩子学习一次函数中遇到与几何解决的问题出现问题，断定孩子对函数的性质和图象并未建立联系，是隔裂开互相独立的两部分。我们会让孩子通过图象找性质元素，并找几何图形的角、边、对角线等元素。而且推测出孩子在反比例函数，特别是二次函数中会出现类似问题。

　　2.老师常和家长交流孩子情况

　　在一对一辅导中，老师每节课都只关注这一个孩子，对孩子的情况了解得很清楚，与家长沟通容易形成合力，这就是较有效的教育。

　　3.一对一老师的时间用在哪?

　　老师上课一般在晚上、周六日，白天的时间都用来钻研教材、备课和看各重点类型的题，特别是某些辅导机构还有培训、教研活动或大型的中高考讨论会等，这些让老师更加。

　　但为什么有孩子辅导效果不明显?

　　有家长问：我们都辅导一个月了，为什么没什么长进?这是家长常说的，但看他们每周只上一节课，而孩子遇到的问题在没上课的一周内又不及时反馈。

　　这样的孩子如果及时调节辅导频率，成绩增强得都很快。

　　有家长的初衷是逃避自己的责任，“工作太忙了，放在这里就放心了”;还有家长是补偿心理“别人孩子补课，我家得补”表明自己尽力了……这样的情况，影响了孩子，所以被动接受辅导，心不在焉地去学，学习效果能好吗?

　　所以，一般情况下选对了老师、一对一辅导效果都不错，只是收费有些高。