对于补课大家的看法一直都是争执不休的，这是一个无法统一在一起的问题。因为补课确实有帮助到很多很多的学生，但是也对一些学生没有用。这可能也是问题都要从两方面看的原因吧，补课也是一样的。很多家长关注补课的效果问题，补课的效果跟什么有关系呢?作为家长我们应该如何对待孩子补课的问题呢。

　　补课的效果跟什么有关?

　　一、补课的效果首先取决于孩子的学习态度。如果一个孩子从内心深处渴望增强自己的学习成绩，有强烈的求知欲望，只要不是遇上一个滥竽充数的补课老师，一般都会有明显的进步。相反，如果一个孩子本身并不喜欢学习，进行补课只是家长一厢情愿，即便把他送进较好的补课机构，恐怕也不会取得家长想要的效果。

　　二、补课的进步幅度还要取决于你所选的科目。语文、英语以及一些以背诵和长期积累为主的科目，短期补课往往收效不会十分明显，而对于数学、物理、化学等科目，只要学生可以在补课老师的帮助下补上知识短板、打通知识盲区，往往能在较短时间内取得明显进步。

　　三、补课效果与补课老师的水平也有很大关系。补课不是找个人陪着做题，而是要从老师那里学到单凭自己无法获取的进步途径，掌握自己渴望的触类旁通能力。如果老师不具备相应能力，补课效果自然不会很明显。另外，小班补课或者一对一补课，效果往往会优于大班补课，但收费一般很高，家长可以根据自身情况合理取舍。

　　四、有些孩子根本不需要补课。我们需要承认，学生的学习能力是有差异的，一些学生悟性好，只需要在学校听听老师讲课，自己做做作业，就能得。还有一部分学生的家长有足够的时间自己来辅导孩子而且孩子成绩也有增强，这样的情况，你只需要给他提供一个良好的学习环境就足够了。

　　家长应该怎样对待孩子的补课?家长们要理智地对待孩子的补课，冷静地对待孩子的补课。孩子哪里不懂，去补课把不懂的地方疏通了，能顺利进行后面的学习，就可以了。

　　有的孩子放学后直接到辅导班来，由的老师看管辅导写作业。这一部分孩子一般是学习中游，父母要么下班晚不能接孩子，要么是没法辅导孩子，所以辅导班老师帮忙接过来或者干脆选择学校门口的辅导班，老师看着孩子写完作业并检查好，家长很省心。

　　对于接受能力比较慢的孩子，这种课后辅导班效果还是比较不错的，可以随时跟进孩子的进度，进行强化。不过，前提是有个负责任的老师。家长们选择这类辅导班的时候，要问问孩子的感受，也要关注孩子的作业完成情况，多跟学校老师沟通。

　　如果你的孩子真的需要补课，那你就大胆给他报，不要心疼那点补课费，但要选择好补课的科目和补课老师。如果你的孩子学习状态不理想，首要任务是纠正他对待学习的态度，较起码，不能让他对学习这件事存在排斥心理，然后再去考虑参加补课，否则，无论补多长时间的课，可能也补不出好成绩。