孩子发挥失常、高考失利，到底要不要复读?
 

　　高考发挥失常，到底要不要让孩子复读?这是一个让学生无奈也让家长感觉沉重的话题，也是今年高考失利的同学都要正视的问题，为此，伊顿教育 伊顿教育 整理出一些学生的想法，并且为今年高考失利的的学生做出一个规划和解答。

　　学生1：这一年算是哪也考不上了，我心里接受这个结果，没有努力哪来收获?我只是觉得整个高中我都没有努力过，就这样结束了?

　　学生2：为什么理科一本分数线那么高?为什么别人都考好了，而我却没有?希望自己获得能力，或者希望神来帮助我修改一下高考成绩，希望可以时光倒流。

　　学生3：老妈是打算让我复读的，我死活不肯——这样岂不是要再过一年才能与女友相会?但是如果我不努力复读考大学的话，和她就更不可能了。

　　学生4：都说高考有风险，但是复读风险更大!万一成绩没进步，岂不是又浪费了一年的时间吗?

　　没错，复读是一项高风险、同时也可能是高收益的活动。一年时间，你可能圆梦理想的大学和;一年时间，你也可能面临再一次的高考失利。

　　四问高考复读：

　　问题一

　　你是否适合复读?

　　首先别急着下决定是否要复读。先看看自己是否适合复读，你是否属于以下类型的复读生?

　　有强烈复读欲望的考生：这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学。

　　高考发挥失常的考生：这类学生高三平时基础扎实，成绩优异，综合水平颇受认可。一般来说只要他们通过一年的复读，并加以适当的考试心理调节，第二年高考成绩基本都能有显着增强。

　　有学习潜力的考生：这类学生脑子很聪明，学习能力也不差，只是在高中阶段，没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟，决心要好好为了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。

　　问题二

　　什么人可能不适合复读?

　　我们应该理性看待高三复读这件事情，它并不适合学生。如果，你具备以下特点，那么就可能不适合复读。

　　1. 分数过低：每年报考复读学校的学生中，有一部分学生他们在高三阶段的大小考试中分数几乎都低于省控线或专科分数线，这样学生想通过高三仅有的几个月时间增强明显的分数难度很大，即便复读也难有大幅增强，莫不如学习某种适合自己的技能，以便寻找工作。

　　2. 遇到大考容易紧张的学生：选择复读需要具备更加的心理素质。复读的人经历了一次重要失败，一般更加容易悲观，对于考试更加容易紧张和焦虑。

　　从考生个性看，许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人，今年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读像一个梦魇，失败的情绪伴随着他们的读书。

　　有的复读生说，想到我的同学正在大学幸福地读书，想到再次考试失败，就难以集中精力学习。因此，对于某些易焦虑和紧张的人，较需要的是先上一所普通的大学，先有一点点成功体验和激励，重新调整和定位，将考大学的遗憾化作前进的动力。将来还能考上大学的研究生呢——这样的例子太多了。

　　3. 自制力太差：自制力太差的人通常在高中三年里就有体现了，不能控制自己不玩手机，上课复习不能专心~通常需要遇到很大的刺激，才能改变自己的心态，如果可以增强自制力，可以考虑复读，努力一年;但是如果不能，那再复读一年可以也是会重蹈覆辙。

　　是否复读你真的要考虑清楚，因为高四真的会比高三更辛苦~那种辛苦更加体现在你的心态上。除此之外就是~复读是真的贵!所以，还要好好考虑家里的经济情况。

　　问题三

　　确定复读后，应做哪些准备呢?

　　一要不怕苦。读高复这一年是要花力气的，不是的，如果不花力气不刻苦，一年一晃就过去了，就会毫无收获。

　　二要下决心和恒心。说得容易做起来是比较艰难的，一开始雄心壮志，读了一个月后开始觉得乏味，很多学生会出现倦怠、泄气的状态，决心开始动摇，恒心不足。

　　每个学生都应分析失败原因，从第一次失败中吸取教训，做到早计划，为学习过程中可能出现的一些影响决心的因素提早作出准备，不断调整，激发斗志，以持续学习动力。

　　建议——

　　首先应对高三一年的成绩作一个评估，特别需要关注的是模拟考试和高考的成绩，并进行自我分析，找出考试主要的失分原因。如考生在总结数学时要多找扣分的原因，而不要过分关注数学考卷的难易程度。因为学生今年失利的原因可能是明年继续失利的原因。

　　其次学生在暑假里应调整好心态，这样开学时才能面对高复班紧凑的学习节奏。同时，家长也应充分支持孩子的选择，做他们坚强的后盾。对于一些偏科的同学来说，更要善于利用暑假对弱项进行知识点的整理。有分析显示，薄弱科目的增强会使学生在第二次高考中增加20至30分。学生可以利用暑假的时间坚持每天背英语单词和词组、整理理科方面的错题等以此来巩固自己的基础知识。

　　问题四

　　如何选择复读学校?

　　一旦决定复读，选择高考复读学校就成了第一位的大事。

　　选择补习学校较关键的，是看学校及教师是否把全部心血投入到学生身上，是否把教学与管理工作落到实处。教育没有过多的窍门，关键在于学校及教师对学生的爱心和责任心。只有倾注全部心血，才能承担起教书育人的重任。

　　复读机构和补习学校各有特色、各具类型，有的只收中高端考生，对高考成绩有底线要求;有的是全封闭管理，要求住校;有的是周六周日上课;有的只招走读生;有的是以“三校生”为主;有的分层次分班教学，有的不分;有的是大班授课，有的是正常班和小班授课等等。考生和家长要了解清楚，按照考生的需求，注意学生群体质量，选择一个理想的复读学校。

　　是否复读是一个艰难的选择。

　　如果选择复读，那么现在就要端正心态，客观分析自己的优势和问题，再结合过去的复习经验和教训，做一个计划以便有条不紊地学习。

　　如果考虑各种因素不复读，那么就坚定自己的选择，按照人生安排好的路径寻找新的发展机会，是金子总会发光的!毕竟你还年轻，不言放弃，吃苦努力，地方都有机会。

　　伊顿教育 伊顿教育 真诚祝愿每一位考生都有美好的未来!