在孩子的教育问题上家长们往往喜欢依赖老师完成，可是家长们你们不知道，其实很多教育孩子的事情老师们并不能做到的，以下的这些事情光靠老师们来完成是不行的。

　　曾一度，我坚信教师是我一生的理想，我希望我的孩子们在阳光下奔跑，积极参与社会活动，因为有我而喜欢学校，爱上学习。但现在，教师这个职业，我只能微笑着向你道歉。身为教师的我，不得不承认：有些教育，老师是无能为力的。

　　你们看不惯的现象，我都看不惯

　　我希望：我的孩子们按兴趣学习，我希望我的孩子们在阳光下奔跑，我希望我的孩子们积极参与社会活动，我希望我的孩子们团结友爱，我希望学生们因为有我而喜欢学校，爱上学习。

　　第整天下课，我看窗外阳光灿烂，太阳花盛开，我率领孩子去花坛捕捉春天，一个孩子在嬉笑游戏中磕着膝盖了，隆起个包。我向家长解释并道歉，家长笑着摇手说：“没关系，这是正常的，孩子成长哪有不受伤的。”

　　我喜欢这个职业，因为家长的宽容

　　其他班级的孩子，都羡慕我们班的孩子课间能出来奔跑，纷纷跟老师提要求。于是老师一纸状书告到校长：“我们怎么带班?大家都去操场，万一出点状况谁负责?这样的事以前不是没发生过，家长打到学校。”

　　于是乎，课间活动停止了。

　　天冷了，大部分家长提出给孩子开空调，理由很充分：连家里和公司的暖气都开了，孩子为什么要受冻呢?

　　投票表决后，空调开了。

　　过两天，有孩子感冒，有家长投诉：“整天密闭教室，细菌室内循环，孩子衣服脱穿不便，都生病了!麻烦关上空调。”

　　班级群里开始斗争。较终，空调关掉。

　　春游的季节，各班把活动订在学校附近的草地花园，我想带孩子们到动物园，走得远些，郊游野餐。征询家长的意见。一听说要集体包车平摊费用，大多数同意，少数反对，活动眼看就要歇菜，还好有一名家长提出全程赞助，一行愉快。孩子们的作文丰富多了，我在文字间看见了欢笑。

　　班级的板报，是锻炼孩子独立做项目的能力之一，孩子还小，需要大人帮忙。每次板报，总是有热心家长在参与，但也有家长各种忙不出面。考虑到孩子每个都需要锻炼，我开始按小组循环。很快有家长投诉学校，活动太多，作业太多，与学习无关，老师总标新立异，家长不得不围着指挥棒转。家长每天工作很忙，没空做孩子的作业。

　　于是，又回到起点。愿意做的家长积极参与到孩子的教育与成长中，不参与的家长甚至不知道孩子什么时候期中考。

　　孩子们上课调皮了，课堂纪律差到影响大多数同学学习。我的标准很简单：可自行阅读，可开小差，但不能影响其他同学。你若不愿意呆在教室，甚至可以去室外玩耍，等你有兴趣的时候再回来也没关系。

　　家长投诉：孩子交学校给你管理，他为什么不在教室却被你罚到室外?我很难跟他解释，美国的教育也是这样，如果你需要孩子保持自我的话。他终有整天会开窍，也许不是今天，不是现在。

　　于是教室里喧闹。我处罚调皮的孩子以使他保持安静，让其他孩子能够学习，家长会投诉我罚孩子了，影响孩子心理健康。我不去理会，其他家长投诉说那个顽皮孩子影响大多数孩子的学习，请他离开学校。

　　有家长说，什么狗屁愉快教育，天天不学习，没作业，以后怎么竞争?麻烦老师严格管理，多布置作业。

　　有家长说，作业太多影响孩子娱乐，他会产生厌学情绪，请老师少布置作业。

　　学校饭难吃，很多家长投诉;学校餐费加钱改善伙食，也有家长也投诉。较好就是不花钱也办事，钱怎么来是的事社会的事学校的事。

　　学校不开兴趣班，家长投诉;学校开兴趣班请外面的老师来上课，收费标准家长也投诉。

　　理想、热情在无尽的投诉中慢慢平淡下来。

　　我终于和其他老师一样，下课了要求孩子们在教室里不离开座位，春游了在附近花园散步，作业你愿意交就交，不愿意交与我无关，的班级活动，请家长在交流群里投票表决，表决以后推翻也请你们自行了断。

　　我想做的事，一样都没有做，我的理想离我越来越远。 我还曾经想过让孩子像日本孩子那样雪地里穿着内衣打个滚儿让他们感受一下雪，撒个欢，幸好没干。

　　这不是我想要的生活和工作，但在我没能力改变以前，我只能忍耐。

　　那个支持我带领孩子远行的家长，把孩子转到国际学校了。那个积极办报的家长带着孩子移民了。那个微笑着原谅我磕着孩子的家长也带着孩子转学了。

　　有能力，想改变的人，都离开了。剩下的人呢？

　　我刚听到有人投诉教师行业素质不高的时候，我会争辩，把我曾经的努力一桩桩说出来，发现人家根本不关心。我现在再听到，一笑了之。

　　教师，我的职业，让我微笑着向你道歉。

　　你现在再问我我的职业，我会答：我是一头人民教师。就像一头拉磨的驴子，我每天纠结的就是我转的圈有没有出绳以外，或者在绳以里，我画的圈圆不圆。磨里在磨什么，我关心不上。

　　我是多么愿意找回当年的理想和热情，身为教师的我，不得不承认：这五个对孩子较重要的教育，老师是无能为力的。

　　老师不能增加你孩子良好的品行

　　一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！ 道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。

　　因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力!

　　老师给不了你孩子良好的习惯

　　麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。自己都做不到的事情，怎么会强迫孩子做到呢？

　　积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在!

　　老师给不了你孩子读书的兴趣

　　很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢?孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。

　　你家里的书多，孩子就读的多。 父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。

　　老师不能帮你培养孩子的意志

　　老师更多的交给孩子的是课本知识，良好的生活习惯，做人道理，坚强的意志，这些都是要靠父母去培养的。

　　老师没有义务帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。 如果你忽略了，那你的孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，所以情商教育也很重要。

　　老师给不了你孩子长久的幸福感

　　一个人所在的原生态家庭对他一生的影响都很大，夫妻恩爱，家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给不了的，却能决定孩子一生的!

　　教育好自己的孩子，永远是家长较重要的事业

　　一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但家长的影响力却是一辈子的！ 孩子不是老师的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样。

　　一个好的爸爸妈妈，抵得过200个好的老师!这个道理，老师们不仅要自己明白，更要让家长们明白。说的再浅显一点，班里的每一个孩子，对于老师而言，都只是工作的一部分而已;但家长不一样，教育好自己的孩子，永远是家长较重要的事业。

　　以下这十一点，如果想单靠老师，那就太耽误孩子了。

　　01

　　写字和握笔姿势

　　如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是有价值的技能。把字写好，是每一个家长的责任。如果你还年轻，不知道怎么教育孩子，那就先从这一点开始吧。

　　请你记住，一个班里有那么多学生，老师很难逐个纠正沉重的握笔姿势，也不可能激励每个孩子都去练字。

　　02

　　叛逆期的冲撞

　　对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能让步。譬如，作业完不成，不能睡觉;关上电脑，就是不许玩游戏。

　　请你记住，五六岁开始，如果你舍不得对孩子说“不”，到了10几岁，你就不敢对孩子说“不”了。不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时候，就埋下了隐患。

　　还请你记住，老师管不了沉重的逆反心理。 学生往往怕老师，但是孩子不怕你，往往因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。

　　03

　　读书的兴趣

　　读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了。此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。

　　家里的书多，孩子就读得多。家里没什么书，孩子就不喜欢读书，父母没给孩子传承给爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢?孩子从记事起，对父母读书就没印象，孩子只能模仿读书以外的事情。

　　请你记住，不要试图通过老师培养孩子读书的习惯 。习惯应该是家长培养的。家长做出表率，孩子就会以家长为榜样。

　　如果你忙于生计，没空读书，将来你的孩子在知识面上就会有缺陷，在认识能力上就会有差别，将来写文章、甚至与人沟通交流就会出现力不从心的现象。

　　04

　　快乐教育

　　如果家长一直以为孩子上学很辛苦，一直以为国外教育多么好，多么，国外孩子没有作业，可以无拘无束 ，除非你现在就把孩子送到国外，要么请不要要这种育儿理念，因为你改变不了中国的教育大环境，你这样的想法较终是害了孩子。

　　事实证明，凡是开始讲究快乐教育的家长，到头来你会发现，孩子会越来越不听话，在班级与集体格格不入，孩子成长的过程较痛苦;凡是从小就刻苦的孩子，他将来才会拥有自信，拥有很多快乐。

　　请你记住，快乐教育不是你一个家长可以做到的。孩子从小接受了你的快乐思想，可是在大环境下没有志同道合的同伴，没有老师的鼓励和表扬——因为他与大家背道而驰，老师不可能天天表扬他。

　　那么，这样的他其实并没有快乐，他就会变得孤独、偏执、逆反，一旦你发现了这些现象，那就后悔莫及了。

　　05

　　争胜心

　　如果家长信誓旦旦地要求孩子夺得某个名次，并且为孩子的学习付出关注和代价，那么，孩子的成绩，距离家长的目标，差距就会大。如果你对孩子要求成绩差不多，弄个中上游就可以了，那么你家孩子不会考到前几名。

　　因此，我们家长需要给孩子制定一个切实可行的目标，班级多少名次，年级多少名次，然后鼓励孩子去努力。如果孩子因为学业的懈怠而导致成绩下滑，此时，适当的体罚，写检查都是可行的。

　　请你记住，父母的心气高，孩子的斗志才高，这种遗传的气质，不是老师教的。老师也教不会。

　　06

　　关于网瘾

　　对于一个有网瘾的孩子，尤其是男孩，他形成网瘾的过程，就是父母失职的过程。记住，孩子较初有网瘾，责任就在父母。父母对孩子的行为缺乏警觉，孩子一旦滑入深渊，带给父母的就是无尽的哀怨。

　　记住，虽然电子设备不是洪水猛兽，但从孩子上小学开始，就要严格控制孩子使用电脑的时间，当孩子哭着喊着要玩电脑的时候，你一旦迁就他，就等于给孩子喂了一口毒药。每一个沉溺网吧、游戏的学生，背后都有一对失职的父母。

　　请你记住，当学校老师接手管理孩子的时候，孩子的习惯已经成型了。不要指望着老师关注你家孩子的缺点，老师顶多是在校园和课堂上控制住你家孩子。 而类似于这样的诸多劣行，都是发生在校外的。

　　07

　　生活习惯

　　龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。家长爱卫生，孩子也就爱卫生。家长乐于助人，孩子也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人，家长的行为不能卑劣。

　　请你记住，老师教给孩子的多是课本的知识，课本以外的，尤其是生活习惯，做人道理等等，家长永远是孩子的每一任老师。

　　08

　　面对现实，迎接考验

　　凡是抱怨孩子功课压力大的家长，孩子也会觉得学业多，自己学习累。凡是告诉孩子教育能改变命运，“风雨中这点痛算什么”这样的家长教育的孩子，也会坚强，对生活充满信心。

　　天下的学生，要想学习好，都是一样累。作为家长，无论是老板，还是工薪阶层或普通百姓，都需要在辛苦工作谋生。学习远比艰苦谋生容易的多，家长何必心疼孩子累呢？难道，你希望孩子到了中年，比你还辛苦吗？

　　请你记住，老师给孩子布置的作业，都是对孩子的磨砺。不要指望着老师培养你孩子的意志。我们明明知道很多作业都是没用的，但是它就是学习的过程。咬紧牙关吧，出息的孩子都是从题堆里闯出来的。

　　09

　　孩子细节上的管理

　　有些孩子做作业磨蹭，有些孩子做作业马虎，有些孩子总是在较后时候才想起赶作业。这些不好的习惯都是家长娇纵出来的。

　　家长要学会督促孩子，利用边角缝的时间，早早地完成作业，免得孩子较后搞突击。尤其孩子在小学阶段，家长需要要培养孩子尽早完成作业的好习惯。迁就孩子就等于坑害孩子。

　　完成作业，剩下的时间，孩子可以读课外书，可以休闲。如果你有心，可以让孩子读书，多丰富自己的头脑，而不是与孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老师或者学校。

　　请你记住，老师只管布置作业，管不了孩子什么时候完成作业。好的学习习惯，是家长培养的。

　　10

　　遵守交通规则，培养安全意识

　　无论老师嘱咐了多少遍，总是有些学生在放学路上违反交通规则。对孩子安全规则的教育，需要从娃娃抓起。家长别闯红灯，别抱侥幸心理，遇到孩子有乱跑乱串行为，需要要严加训斥。尤其是骑电动车的女家长，不乱闯红灯，就是给孩子做表率。

　　请你记住，老师只负责校内的安全，管不了路上的交通 。一旦你家孩子违反交通规则而受伤，你将会心疼一阵子，乃至一辈子。

　　11

　　给孩子一个和谐的成长环境

　　孩子厌学，孩子逃学，孩子跳楼，貌似孩子的事儿，但实质上，是家长从小对孩子胸怀培养的结果。家长们要记住，夫妻和睦，家庭幸福，孩子就不会想不开。父母吵闹，父母离婚，父母生活习气不好，孩子成才则是奢望。

　　记得有一个这样的案例，某中学的高材生，因为父母吵闹着要离婚，孩子一气之下跳楼了。孩子没了，父母一生都会懊恼。

　　请你记住，家庭的和睦，比教育都重要；家庭的学习氛围，就抵得上一个多么的老师。

　　不要在孩子面抱怨，不要在孩子面前争吵，不要在孩子面前抵毁他人，尤其不要在孩子面前对老人说三道四，如果那样，将来的您，也许就会饱受孤独之苦。