现如今两个孩子的家庭的多,那孩子的教育问题就成了家长和社会的关注话题,家里有两个孩子的坚挺要怎样做好孩子的教育?下面的教育方法建议家长采纳。
一个班近一半“家有二孩”
新学期开学已经快三周了,各校开始对一年级新生进行统计,在这个过程中细心的老师发现了一个现象,二孩家庭比例飙升,今年入学的新生很多都有兄弟姐妹,而在幼儿园这种现象更突出。
一个班43名学生,近一半“家有二孩”。
我市一从事教育工作30多年的老教师,
提出自己的困惑:
这么多年来,
一直研究独生子女的教育问题,
如今,该如何应对二孩时代的教育?
几乎班里一半的学生有兄弟姐妹 1
王老师是市区一所小学一年级的班主任,前两天学校要求统计一年级新生的信息,在把家长填写完的纸质信息进行汇总后,她发现全班43名学生,有19个学生有兄弟姐妹,几乎占到班里的一半。
有着30多年教龄的王老师坦言 ,“以前都是独生子女占绝大多数,二孩仅零星几个,近年才慢慢多起来,但也不像今年这么夸张,几乎每个班都有十多个孩子有兄弟姐妹。”王老师表示,造成这一现象的主要是因为较早一批独生子女才当了爹妈,“双独二孩”刚到入学年纪。此外,这两年二孩政策放开,两波生育高峰凑到了一起,才会出现“二孩潮”。
家长孙女士还是我市一所热点幼儿园的老师,对于二孩家庭增多有深刻的体会。“我们班级里差不多三分之二的孩子是来自二孩家庭。 “
二孩家庭”真有这么高的比例了吗?孙女士说,班上孩子的父母很多是双独子女,本就可以生二孩,二孩政策放开,家庭生活条件大多不错,因此很多都选择了生二孩。
孙女士估计,往后几年,幼儿园里来自二孩家庭的孩子会更多。
二孩家庭孩子的教育,老师也困惑 2
小学新生中有弟弟妹妹的学生这么多,对老师和家长来说,都是新挑战。
王老师在开学第一次家长会时,就特别叮嘱了二孩家庭的爸妈,要多关注刚入学的大宝,较好能提供一个相对安静的学习环境。 因为从老师们的经验来看,一年级是学习习惯较重要的养成期,而相比独生子女,二孩家庭的孩子学习环境较复杂,尤其是大宝,会碰到一些特殊问题。
王老师说,她自己也有一些困惑。
教了30多年的书,一直研究的都是怎么去教好独生子女,现在突然二孩暴增,也让她有时感到很困惑。 因此,开学这段时间,她经常去查看一些教育类文章,通过微信群分享给家长,和大家一起讨论如何更好的教育孩子。
不仅老师有困惑,家长也有很大的困惑。
家长李女士,大宝今年读小学一年级,小宝才刚刚五个月。“这段时间真可以用焦头烂额来形容自己了。”李女士说,大宝读的是公立幼儿园,没有学幼小衔接的内容。一年级开学第整天她就被孩子班里的一些孩子给镇住了。老师在家长群里发了一段孩子读书的视频,而她家大宝,连字都不认识更不要说读书了。所以李女士每天晚上开始坚持陪大宝做作业,但是5个月的小宝已经开始认人,到了晚上不愿意再跟着奶奶。只能一边抱着小宝,一边陪着大宝做作业。
李女士说,其实她也知道应该给孩子提供一个相对独立的学习环境,但是现实不允许,而且大宝也喜欢小宝陪着他一起写作业,有时大宝还会拿起自己写的作业向小宝炫耀,“看看哥哥棒不棒!”“你不会吧!”……有时她也会趁机引导一些,让大宝要好好学习,这样以后才能给二宝做个好的榜样。
自身成长缺失引发家庭教育烦恼 3
“我们班上有一个孩子,以前很听话,但是有一段时间突然变得很偏激,大吵大闹,好像故意要引起大人注意,后来我们才知道他家里新添了一个小妹妹。”市区一幼儿园一位老师告诉记者,可能这只是个例,但二孩家庭遭遇“成长的烦恼”还是很普遍的。
针对生育二孩所带来的老大“失宠”问题,心理教育朱女士认为,担心爱被分享,是一些孩子会有过激言行的根源。“老二的出现,使老大独生子女的身份结束,也意味着一些特权的丧失,老大往往会被父母赋予照顾弟弟妹妹、有责任感这样的期待,身份的改变会对孩子和家长的心理都产生影响。”
在目前已生育二孩的家庭中,80后的父母双方或一方多为独生子女。这些家长本身就缺乏与兄弟姐妹相处的经验,为人父母后,却又需要在家庭教育中帮孩子建立这一概念。这种自身成长的缺失,就成了引发家庭教育烦恼的因素。
心理教育朱老师表示,二孩政策的放开,给学校的家校协同教育也提出了新的挑战:如何引导两孩相处,如何引导两孩共享父母的爱,如何引导家长关注二孩的同时不让大孩感到爱的失落……这些问题家长们急切想从学校教师那里得到指导。然而当前,很多年轻的教师本身就是独生子女,这方面的知识本身就缺乏,这对家长和教师来说,都处于一个茫然的状态。
朱老师说:“面对新的挑战,学校需要调整家校共育模式,加大对教师们的培训指导。使教师们有能力指导家长开展家庭教育,帮助孩子健康成长。”
家有俩娃,是什么样的体会
随着二孩政策逐渐放宽,家中有两个孩子已经不是什么稀奇事,但两个孩子的年龄差多少比较合适? 对此,记者采访了一些家庭,这些家有俩娃的父母是什么样的感受?俩娃年龄差有不同的理解,来听听他们的深刻体会。
01
年龄差2岁以内,
二孩刚出生那两年快崩溃了
优点: 有更多共同语言,长大后带起来省时省力。
缺点: 刚出生的头两年很是煎熬。
今年26岁的夏女士两个儿子刚好相差2岁,丈夫在外做生意,双方父母还未退休,照顾两个年幼孩子的责任无疑落在她一个人肩上。“顾大不顾小,顾小不顾大”的现象时常出现,大的还未能学会自己吃饭穿衣,小的只会嚎啕大哭,两个不听话的孩子把家里搞得天翻地覆,有的时候我手足无措,头痛时发,情绪一直徘徊在崩溃边缘。”
由于备孕二宝时的诸多不易,夏女士不由自主地花更多的时间来陪伴二宝,俩娃为食物、玩具等争吵打架时,基于“大的让小的”的想法,她多次做出偏向二宝的行为。时间长了,她发现大宝对弟弟渐生敌意,甚至会撕咬自己的弟弟。
李女士说,年龄差距2岁以内二娃,优点是会有更多共同语言,长大后带起来省时省力,缺点是刚出生的头两年很是煎熬。
02
年龄差3到5岁,
这个年龄差真是太棒了
优点: 带起来比较。
缺点: 得能忍受小孩子的吵闹。
王先生表示,生老二的时候,老大也基本上能够自理了,所以,父母也不会感到特别累。但是年龄相近带来的问题就是孩子很容易闹矛盾,而且会更容易互相攻击,无形中也增加了父母很多的压力。
家长们认为年龄差3岁以上的二娃,优点是能激发大宝的责任感,有老大的帮忙,带小宝也会很多,缺点就是两个孩子的共同语言会比较少,孩子两头送学校需要父母分身照顾,这无形中也是一种挑战。
03
年龄差10岁以上,
大孩承担起照顾二孩的责任
优点: 老大会照顾弟弟妹妹,成为妈妈较得力的好帮手。
缺点: 孩子的代沟明显,很难玩到一块去。
放开二孩政策后,不少中年夫妻也加入生二胎的队伍里来,俩娃之间相差10岁以上甚至更多的也不在少数。这么大的年龄差,在家庭养育及教育上有什么特别的不同吗?有家长认为孩子相差大了也没什么不好,年龄差距越大,孩子的代沟越明显,虽然很难玩到一块去,但两个小孩之间的竞争也会少。另外,两个孩子年龄差距大后,老大可以帮助做很多事情,比如当父母手忙脚乱的时候,老大可以做一个很好的帮手。这些年龄相差甚远的“二娃”,当哥哥、姐姐的往往就得操着为人父母的心,更早地进入“带娃时代”。
今年大三的玲玲,在无锡上大学,每年暑假同学们大都选择出门旅游或者社会实践,而她自从前年老妈给她生了一个弟弟后,她的暑假任务就是回家带孩子。玲玲1995年出生,18岁那年老妈又生了一个弟弟,从此她结束了为期18年的独生女“生涯”,每年小班课她回家都主动接过照顾弟弟任务。“冲调奶粉、换尿布之类的事情,现在对我来说都是小菜一碟,都能跟其他年轻妈妈交流经验了。”
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经验丰富教师的建议要看:
给孩子一个安静独立的学习空间
第一,增加在读的大宝,有一个安静独立的学习空间,能够静心学习。 班里的孩子有了弟弟妹妹后,很多家长都换了更大的房子,确保大宝能有自己的房间或者书房,学习时不会受到二宝影响。
第二,不能因为有了二宝后家务很多,而忽视大宝,尤其是新生入学后这段时间,爸妈需要有一方抽出时间陪伴孩子完成回家作业。 因为一年级很少有书面回家作业,主要是一些记、读、认、背,数学以口算为主,还有一些身体锻炼类的作业,需要预备次日的学习工具,所以需要有家长陪伴、引导孩子,告诉他们如何按时认真地完成回家作业。
第三,充分利用餐桌时间,仔细问一问孩子在学校里不高兴的、高兴的、难忘的、有趣的事,充分知道孩子在学校的表现。 在此期间,当着全家人的面,不吝啬表扬大宝,让他知道,哪怕有了弟弟妹妹,爸爸妈妈对他的关注一点都不会少。
第四,运用微信、短信、电话,或者利用放学老师带孩子出校门时,跟老师沟通,了解孩子各方面的情况, 不止是学习,还有是否适应小学生活,和老师、同学相处沟通的情况。
第五, 家长可以开始养成每天写一篇随笔的习惯,记录大宝入学阶段的成长变化。 这样做不单有纪念意义,便于家长对大宝学习成长等方面有反思总结借鉴的作用。