一学期有一位孩子的家长要求老师给她孩子换了七次的座位，家长说出了各种原因，这位家长还真的是少见。家长们为什么这么在意孩子的座位?跟伊顿教育小编一起来看看吧。

　　开学将近一个月

　　你对孩子的朋友熟悉吗

　　你听过孩子说的较多的

　　肯定是孩子的同桌

　　那么你对孩子的同桌满意吗?

　　伊顿教育小编下面要说的这位家长

　　就对自己孩子的同桌总是不满意

　　用各种理由要求老师给孩子换了7个同桌

　　老师回忆，这样说

　　退休教师庄耿沛在30多年的教学生涯中，遇到过不少家长要求给孩子换同桌的事情。其中有一件事情让庄老师印象深刻。

　　当时班上有一个叫符永春的小男生，其家长郑女士曾经在一个学期内要求他给儿子换了7个同桌。郑女士给出的理由是同桌“上课总爱捣蛋”“不专心听课”“硬抄儿子作业”……

　　等到符永春过生日，他邀请班里同学参加生日聚会时，居然没有同学参加。对此，符永春很纳闷，向他母亲哭诉：“就是因为你让老师给我频繁换同桌，导致我现在连一个好朋友也没有!”

　　虽然不是每位老师都会遇到

　　如此极端的家长

　　但家长的确普遍对孩子的

　　同桌、小伙伴十分关注

　　据有关部门统计，有六成家长比较在意孩子的同桌情况。下面来看看家长都是怎么说的

　　家长A

　　同桌有互进退的效应，家长怎能不关注，毕竟孩子马上要面临考试了，很担心孩子有个调皮的同桌，影响孩子学习环境。

　　作为家长，我会在意的。青少年时期，择友很关键，孟母三迁充分的说明了环境对于孩子的影响有多重要。

　　家长B

　　家长C

　　其实担心是有的，但是也要相信孩子自己的判断

　　家长们的心思态度归根结底都是为了孩子能够健康顺利地学习、成长。那么站在教育者的角度，家长应该如何看待孩子与同桌之间的相处?

　　老师：“换”不是较佳选择，应让学生学会相处

　　对于同桌之间，首先应该引导孩子怎么和调皮的同学相处。每个孩子都有自己的个性，会交往的孩子往往能与不同个性的人和谐相处，这种能力不是与生俱来的，离不开家长的正确引导。

　　同桌之间有一点小摩擦很正常，换座位不是较佳选择。老师们认为，包容是一种美德，应教育学生学会与不同性格的人交往，取长补短，互相进步。

　　：学会发现同桌的“美”

　　家长希望孩子和学生同桌的要求很正常。但从深层看，这是个以什么为标准来看待人的问题。而大人的眼光往往影响孩子的思维，这对孩子的成长极为不利，特别是长大后看待社会也会产生偏见。

　　伊顿教育小编建议，当孩子向家长哭诉和同桌之间的矛盾时，家长要耐心地聆听，并引导该如何与同桌相处，鼓励从不同角度思考问题。较后，要让孩子实践他们认为较好的方案。

　　较后伊顿教育小编想说“过度的干预，未必能达到理想的效果”。

　　无论你如何费心尽力地给孩子挑选学校、班级、甚至是朋友，孩子终究会不可避免地遇到各种各样的小伙伴。有的好静，有的好动，有的听话礼貌，有的调皮任性。而孩子也终将脱离家长的“控制”。所以，替孩子做选择、为他们打造“理想”的环境，屏蔽掉“不好”的伙伴和影响并不是长久之计。一味对同伴、环境进行抱怨和焦虑，并非解决问题的办法。