家长该如何引导三、四年级的孩子写好作文?伊顿教育小学辅导小编鉴于小学阶段家长们都普遍有这个烦恼，所以小编请教我们这边的指导小学作文的老师为学生们总结了以下几点建议，希望能够帮助到家长们。

　　三、四年级的孩子刚刚开始写作文儿。之所以写不好作文，有两大层面原因。

　　第一层面，写作文儿的正式化使孩子望而却步，不敢写作文，不知怎么开头!

　　其实三四年级写作文儿一般是以记叙为主。记叙文就是叙述一件事情，就是讲故事。把握六大要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果!那么一篇完整的文章就产生了。帮助孩子先动起笔来叙述一件事情。多鼓励孩子，敢写、愿意写，有写的欲望。

　　第二个层面就是会写了，但是要写成精彩的文章，比较难。

　　把文章写的精彩，需要大量的阅读，才能储备下良好的写作素材。建立起自己的素材库，较好的方法就是写日记，家长可以多和孩子聊天，把那些有趣的，有意思的事情给孩子以指导引导，让孩子及时地记录下来。

　　有了很好的写作素材，写作时候就能旁征博引，能融入自己很多情感的，言之有悟!文章就有了思想!

　　写作的结构上要注意，略写一串镜头，详写一个故事，要有细节的描写，要把读者带入你文章的故事中来。多和孩子沟通，引导孩子养成观察人和事物的习惯!

　　三四年级是孩子刚开始写作文的关键时刻，家长要及时的引导帮助孩子，迈好这一步，顺利的进入写作的阳光大道。

　　不知道咱们家长们看到伊顿教育小学辅导小编给出的这些建议有什么感受，不管怎样这些方法是能够帮助家长指导咱们三、四年级学生写作文的，希望孩子们的作文都能够早日写好，更多学习方法可以关注伊顿教育的网站。