作为老师，我觉得家长的做法偏激了些：

　　首先：孩子默写不好，家长较正确的输出方式是什么?是应该配合老师，查一查孩子不好的原因，是应该静下心来，和孩子好好分析一下，错在哪里?怎样补救?是反思一下自己对孩子的教育是不是有不当之处?是疏于管理还是其他原因?家长不从根本上找原因，却把矛头指向老师，而且让老师上门道歉，这种做法实在是舍本逐末。

　　其次：家长如此保护孩子的自尊心，其实从根上说，就是错误的。这不叫保护，这叫纵容，这叫溺爱。这样的纵容，溺爱只会害了孩子。试问，家长这么在意孩子的自尊心，那你干嘛不引导孩积极向上，努力学习?孩子这么在意自己的面子，干嘛不自己争口气?其实，所谓的面子，根本就不存在。试想，一次默写成绩都好不到哪里去的孩子，他平时的考试成绩能好吗?平时的成绩不好，班上的同学能不知道吗?平时成绩不好的原因是什么?会不会是不遵守课堂秩序，不好好学习?家长让老师登门道歉，孩子竟然默许，这孩子的心冷酷到什么地步?而且，老师要不道歉，孩子就要自残，我的天，不仅吓到了老师，说实话，我也吓到了?难怪现在熊孩子那么多，因为熊的有底气，有后援，有资本。事情发展到这种地步，孩子的自尊心从何谈起?这其实不是自尊心，是玻璃心。有这种玻璃心的孩子，考试不好倒是其次，关键以后怎样做人?不知家长考虑过没有?因此，从长远考虑，家长要做的是，好好和孩子沟通，增加孩子心理健康。

　　第三：说说老师。老师的做法确实欠妥，光知道教书，不知道育人，不知道学习不是孩子的全部，保护孩子的自尊心，激励孩子努力学习才是正道。在微信群里发成绩，引发家长不满，很正常。但因此而辞职就不正常了。一个15年教龄的班主任，仅仅因为怕家长到教育局告，就辞职，这是干嘛?反思自己，努力工作，才是王道。