高中扩招对如下人员有影响(按照影响从大到小逐一列举)。

　　1.学生。从两方面分析:

　　①学习环境。因为扩大招生，所以学校资源人均占有量缩减——虽然有些学校应对扩招政策而改扩建，但是改扩建后的学校还是难以满足迅速增长的学生数量，有些学校甚至没有改扩建就施行扩招政策，对此我深有体会。在我上高一的时候，每个班级基本维持在三十人左右，人人都有独立的课桌，而且同学们便于管理(老师能够的监管)，学生们能够在比较安静的环境中认真上完一堂课。等到我上高二的时候，学校开始扩招了，高一学生数量迅速增加。有一次我和几个同学陪老师听高一的一堂课，当我进入教室，教室里由原来的三十人左右变成了四五十人，课桌几乎占满了教室，人在教室中行走很不容易，我们被安排坐到后面准备好的座椅上。等到正式上课，我从后面观察，好半天才逐渐安静下来。安静下来后，很多同学在私下要么悄声说话，要不玩手机等(这么多同学，老师根本管不过来)，所以学生学习环境和效率远不及我们那时候，我想这种现象不只出现在我们学校。

　　学习效率(质量)。随着人群密集程度越来越高，学习环境越来越差。教室拥挤，人群密集。这就促使学生坏习惯的传播，(好习惯的传播肯定不如坏习惯的传播，人类是追求安逸、趋利避害的动物，享受的事情往往是坏习惯)。上课认真听讲，下课按时做作业的好学生在这种环境中极有可能“近墨者黑”，从而班级消极氛围逐渐养成，一旦这种现象完全行成，那么后果不堪设想。

　　2.教育工作者(包括教师、学校领导、教育部门)。因为扩招，所以他们的工作更繁重。要在增加教育质量的同时应对更多复杂的变化，需要付出更多的精力、时间和资金。(摸索适合的教学方法等)

　　3.企业。因为扩招，导致教学质量下降，很多人员的能力不足以满足企业的用工需求。企业往往招聘之后需要从新培训(虽然一直是这样，但是现在和以前区别很大，以前是掌握知识，现在是没有掌握知识)，需要花费更多的资金和时间。这对于企业是很大的投入，但是回报往往却很少(学到这部分技能就跳槽)。

　　当然还会影响到诸多人员，诸如政府工作人员甚至绝大多数社会人员均会被影响。