孩子小学成绩很好，初一开始还不错，后来下滑厉害，主要背诵内容失分多，如何补救?

　　对于这种情况，小编是这样理解的：小学考核的内容相对比较容易，基础知识为主，偏向于简单机械记忆，记忆内容单一易懂，成绩上升空间大。到了初中阶段，随着科目增加，考核内容增多，需要记忆的东西也很多，关键是背诵内容不再是机械记忆，需要学生背诵理解融汇才能考好，所以很容易失分。因此，小编认为可以从下面几个方面来补救。

　　一、 难易内容分组法

　　心急吃不了热豆腐。我们不能一次强求自己把全部内容记忆出来。背诵是一个艰苦漫长的过程，要不断给自己信心和动力，所以，我们应该有个循序渐进的阶段，从易到难、由短到长、逐渐加码，积少成多。

　　二、 分类归纳分组法

　　当背诵内容多而杂乱无章时，很容易让人产生烦躁退缩之意。此时我们较需要的是分类归纳，把这些要记忆的东西理出规律和头绪，更方便背诵记忆，增强自已的背诵兴趣。

　　三、 理解融汇背诵法

　　的机械记忆都不会很长久的，因为机械记忆是无迹可寻，不相关联的，所以记忆的效果也是不理想。所以我们应该先要把背诵的内容拆分理解，把知识点融汇贯通后再进行背诵，记忆的效果和长度都会比机械记忆明显。

　　四、 目看耳染记忆法

　　人的记忆都有的惯性思维，对某一样东西长期接触，就会不知不觉地记下来了，这就是目看耳染。为了炼成这惯性记忆，我们可以有两种方法，一是平时放松心情多看看背诵内容，二是把背诵内容通过mp3等媒体播放出来。反复地听。无论是哪种方法，前提都需要让自己零压力，轻负担，只有这样，记忆的惯性才能持久深刻。

　　五、 提纲系统记忆法

　　每一科目的知识点都有相关的系统性，我们在记忆背诵时，可以把这些内容列一个大提纲，然后再把小提纲填进去，这就是平常说的系统提纲树，我们可以根据提纲去爬树记忆，形成系统记忆，这种做法不容易掉链子，漏掉知识点。

　　六、存异求同记忆法

　　在同一科目的不同内容中，它们之间的关系是千丝万缕的，既有相似点也有不同点，我们可以进行存异求同法来进行背诵记忆。在相似中找不同，在不同里找相同，这样一比较，记忆就深刻了。

　　七、 重复循环记忆法

　　艾宾浩斯记忆法和艾宾浩斯遗忘曲线都告诉了我们，记忆是有时效性的，所以我们背诵时需要要遵循这一规律。要不断地进行重复循环记忆，一开始记忆的时间密度要频繁些，时间周期可以由小时到天，整天到几天，一周到几周，这样不断重复相同的背诵内容，加深记忆。

　　八、 黄金时间记忆法法

　　整天中，人的记忆是有黄金时段的，在黄金时段记忆背诵，效果会时半功倍。一般来说是早上，因为根据科学家的研究证明，我们在早上的记忆力一般来说是较好的一个时间段之一。当然，晚上临睡前也是一个不错的背诵时间。因为背诵完后，人体处在睡眠状态时，人的大脑会持续记忆睡觉前的记忆，这样就很好的增强了记忆效果。

　　亡羊补牢，为时未晚。只要找对方法，成绩自然而然就可以得到增强了。