高考前孩子成绩不见增强，心理压力大怎么办?

　　首先。小编觉得应该给孩子减压，调整情绪较关键。。经过十二年的学习，学生们进入高考的较后冲刺阶段，学校和家里的氛围都是紧张的。在高考的阶段，每周一次考试，每月一次考试，再加上模考等大大小小的考试频繁上线，但是成绩一直没有增强，肯定会给孩子形成焦虑的、烦躁的、紧张的心理。所以我们需要从心理上给他们减压，让孩子轻装上阵，学习。

　　首先，要给孩子减压，调整情绪。因为，经过12年的刻苦学习，孩子已经进入高考的冲刺阶段，周围紧张的学习气氛，百日誓师，高考的紧张环境，不间断的周考，月考，模考等因素，无疑会给孩子形成焦虑，紧张，烦躁等负面心理暗示，影响孩子的情绪，从而出现学习效果不明显，成绩进步不太大的问题。所以，需要从心理上给孩子减压减负，使其轻装上阵，学习。

　　其二，鼓励激励，树立自信。要经常鼓励孩子，给其强大的自信心。做较好的自己，要在较困难的时候，看到成绩，看到光明，才能鼓起勇气，振作前进。要使孩子认识到，愈是到较后，愈是意志和毅力的考验和竞争。使孩子有破斧沉舟的勇气，有战进步的信念，有一鸣惊人，一飞冲天的斗志和决心。只有这样，孩子才能走出压抑，走出困惑，走出迷茫，走进阳光，积极向上。因为，积极的心理暗示，能产生巨大而神奇的力量。

　　第三，查问题，找根源。只有查清问题存在的根源，才能有的放矢，有针对性的改进和增强。是方法技巧问题还是基础知识问题;是系统归纳总结存在问题还是知识综合运用出现问题;是某一科或几科有问题还是某一科的某个部分有问题。立即进行客观地评估，找准冲刺口，制定强化方案，做到“弱科加强，强科更强”。补齐短板，均衡拓展。

　　第四点，回归基础、回归课本。这点的重要，高考是大考，参加人数也较多的，所以面向这多的人，考试难度不会太难的。主要的考查内容是课本和基础。所以要求学生夯实基础，扎实推进。做好两个“双基”很重要。