有一位初一的学生，在班上的调皮，经常戏弄同学，捣乱课堂秩序，不听老师话。于是老师就将该同学叫到办公室进行单独的批评教育，结果当天放学之后，该学生当天放学之后没有回家。家长到学校找，知道了是学校的老师批评了孩子，于是找到校长反映，校长因为压力原因，让该老师停职。对于发生的此次事件，身为局外人的你是怎么看的?

　　首先，学校要积极派专人配合家长找回学生，至于孩子对错以后再说。其次，了解一下初一老师把孩子叫到办公室批评，有没有侮辱人格的语言和体罚行为，其他老师能否为其作证没有过分行为，如果有监控的话较好调看一下监控了解一下事情经过。

　　如果老师没什么过分行为，学校应肯定老师是认真负责，是为学生负责，也是为学校负责，学校理应做好老师的坚强后盾，不然寒了老师的心，助长了学生和家长的气焰，以后老师谁还敢批评和管理学生。

　　如果老师确实有伤学生人格尊严的语言或体罚行为，应肯定老师工作的负责，但是要注意方式方法，把握好度，不要好心办事别人不领情，以致自己惹一身臊，得不偿失。为让老师汲取教训，也为了平息学生家长的急火，相信暂时让该老师停职反省，该老师也会领会领导的良苦用心。

　　较后，学校不光是积极的配合家长寻找孩子，还要及时的联系当地派出所或者是公安部门。同时做好积极预案，应对后面事态的发展。更要做好对薄公堂的打算。避免学校成为随便吵闹的场所，影响了正常的上课秩序。