花钱让孩子上辅导班的初中有很多。不同的家长在给孩子把不同的辅导班是其实都带着，希望孩子能够增强学习成绩，发展的潜在渴望。

　　假设某个孩子所生活的家庭环境是积极而开明的学习型家庭，孩子从小就开始有大量的阅读，在学习习惯的培养上孩子从小就对学习这两个字有比较准确的理解，父母在孩子学习的过程当中也一直站在孩子的身边，陪孩子面对各种困难并积极的解决，孩子在学习成长路上遇到的各种困惑。那么这样的孩子，相信他们的学习成绩差不了，所以他们去的辅导班更多的应该是提升型的辅导班，而很多时候，我想他们的父母为他们选择的辅导班是基于帮助孩子建设综合的素质，比如音乐，体育，科学技术，机器人，编程等等。

　　再假设，如果某个孩子，连老师在学校所教的知识都不能百分百的掌握，连完成老师每天布置的家庭作业都很磨蹭，所以他们的应试表现不够理想，而很多家长自己因为能力、时间、或者其他各种原因，没有办法帮助孩子，把孩子送到托管班去，把希望寄托在托管班老师对自己孩子负责这件事上，那么这样孩子的托管班学习的生涯我觉得就应该是所提出的被浪费的童年吧!

　　我觉得对孩子的学习成长来说，较理想的状态是第一种，父母能够积极认真有效的陪伴，在父母的能力范围之内，给予积极的指导，当孩子需要更多元的知识和眼界的收入时，家长给孩子选择合适的辅导班。没有孩子的童年不辛苦，就像没有家长的工作不劳累一样。在孩子学习成长的路上，需要有的是家长正确的引导。而只有帮助孩子建立号，的学习能力，正确对待学习的态度，孩子才不需要在辅导班浪费无谓的时间，进行重复的低效的学习。