现在家庭基本上都是一个孩子，所以产生一种严重的社会现象，那就是家长护犊子。这个现象会让老师们头疼，面对那些“护犊子”的家长，老师应该如何应对呢?

　　学生屡次欺凌同学，可以说是不太严重的校园暴力行为，该生之所以形成这样的恶习，当然和他的父母背后的护犊子有关。但做为班主任，如果不处理的话，班级更难管理，所以需要管，我认为可以从以下几个方面入手。

　　一，还是让学生从思想上认识到校园暴力的危害。

　　这方面的教育可以通过多种途径，一是班会，老师召开专题班会，让学生认识到什么是校园暴力，以及校园暴力的严重后果，让他们清楚地认识到学校对此事的处理意见，轻者，包工养伤，重者，触及法律，惊动派出所，影响一辈子。二是，和该生单独谈心。即肯定该生的优点，也指出他所犯的错误，可以把问题上升到法律的角度，把后果说尽可能的严重些，学生的胆子没那么大，应该能吓住。

　　二，借助家长们的力量。

　　该生只要有欺凌同学的行为，就叫双方家长到校，该生的家长可以在老师面前蛮不讲理，但别的家长可不吃这一套，总有教训他们的人。该生和其家长吃些苦头，也会收敛些。也就是说，该生和其家长就欠收拾，当然收拾他们的不是老师，但可以是别的人。

　　三，挖掘该生优点，让他和同学合拍。

　　该生之所以有暴力行为，一是不知如何和同学相处，二是想引起别人的注意，得到别人的尊重，只不过选择了拳头。针对这些，可以通过发掘其优点，比如，体育特长，组织能力，热爱劳动等等，让他在同学面前有自信心，得到同学的认可。当然，老师也不要吝啬表扬。

　　四，寻求学校的帮助。

　　如果该生屡教不改，那就整理好材料，通知学校，让学校处罚。

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　　总之，碰见这样的学生，确实令人头疼，但千万不要放任自流，否则，班级将不是班级了，如果那样，班主任会更头疼。