一大部分学生都会有这样的问题，就是上课老师讲课听得懂，但是一到考试脑子里面就一片空白，考试结果出来就傻眼了。老师觉得你不会考出这样的成绩，家长也是想不到，自己更的懊悔。为什么感觉自己都听懂老师讲课了，为什么考试的时候就尴尬了呢。是不是考试的恐惧症呢，其实不是。课上听懂了老师讲的内容，你是不是在课后进行巩固了呢?是不是进行举一反三了呢?显然没有吧，所以你的考试才会一塌糊涂。

　　首先，上课时人脑思维的活动和考试的时候是不一样的。你听老师讲，只需要跟得上就可以了，类似于从你家到一个陌生的地方，前面老师骑着自行车，骑得很慢，你在后面跑，主要体力没问题，老师的速度又不是很快，你就自然能跟着老师到达目的地。

　　好了，那么考试呢?相当于告诉你，要在多少分钟内到达那个地点，但是前面没有老师领路，这样的话，你还能到吗?相信很多人到不了，因为大部分人在上课的时候只是疲于奔命地跟上罢了，至于到底有没有记住沿途的路线，就因人而异了，对很多人来说，确实就是“大脑一片白”。所以上的听得懂到考试考得好之间还有一段很大的距离。学习的本质是建立联系的过程，所谓四层境界：懂、会、熟、巧。上课听得懂只是第一层境界，要达到考试的要求，较起码要到第三层境界才可以。

　　具体用什么办法解决呢?

　　1.自己做总结，建立知识点之间的联系，无论是老师还是参考书，他们构建的体系只能代表他们的思维过程，和你的大脑其实很难完全适应。

　　2.尽量采用高级的解题方法。所谓高级的解题方法，并非步骤繁琐的，而是用到高级思维活动的方法，越高级的方法，考察到思维本质的部分会越多。

　　3.做题很重要，但是永远是和总结并列的，很多人只是做题，这个效率就很低了，其实较重要的是总结，好的学生能够在很长时间之后回忆起他做过的题目，但是大部分人只是重复劳动，很多题做了好几遍还是没做透。这就涉及到信息的编码和检索优化了，学霸确实都很擅长此道。

　　因此，学生们不要觉得只要上课听懂就行了，下来之后就不管不问。这样是错误的，因为只有把上课听懂的知识在课后进行练习才可以，考试的时候也不至于看到题目不会做。