报兴趣班的三年级现象是什么?伊顿教育小编要利用这篇文章跟家长们讨论关于孩子报兴趣班的三年级现象有人说孩子三年级是一个报兴趣班的分水岭，家长们要不要错过孩子三年级。

　　三年级是个神奇的年级，很多爸妈从这个时候开始重视娃的学习，因为一旦没过渡好，很可能会影响孩子将来的成绩。

　　但是你知道吗？

　　其实在给孩子报兴趣班这件事上，三年级也一样是个分水岭，同样存在“三年级现象”。

　　1、报班前家长先问问自己三个问题：你想要什么？孩子想要什么？孩子可以要什么？

　　2、选择兴趣班，分两个阶段，第一阶段是8、9岁，也就是三年级之前，第二阶段是8、9岁三年级以后；

　　3、一项兴趣班既然开始，至少坚持一年，否则根本不知道孩子是不是真的擅长和喜欢；

　　4、和兴趣班的老师也要加强沟通，刷存在感，才能获得更好的学习效果

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　　父母首先要问自己三个问题

　　1我希望这个兴趣班可以带给孩子什么收获？

　　让孩子学英语是为了沟通世界;学跆拳道是为了强身健体;学游泳是为了比赛拿名次和加分;报思维数学班是为了增强思维能力，增加自信心;学钢琴是为了培养气质;甚至还有的时候，报兴趣班是因为没有课外学习太另类，不利于孩子的人际交往。

　　有的时候，一个兴趣班可能会完成好几个功能。不管怎样，我们要清晰的是，这些都只是父母们自己的目标，说的严重一点，我们是在一厢情愿地规划着孩子的未来。

　　2孩子想要什么样的兴趣班?

　　毫无疑问，孩子想要的是自己感兴趣的学习和体验。有的父母担心，孩子的标准就是快乐，可不吃苦，怎么能学成?

　　其实，退一步想，如果孩子还没有发展出很多应对压力的策略，兴趣班的学习压力又太大，那么即使开始觉得好玩，后头也难以坚持。

　　当然，一门技艺，学到后面，都是苦的。这里就要提到另外一个影响孩子的因素——成就感。假如孩子对所学的东西既有兴趣，又能常常有成功的体验和进步的喜悦，兴趣班就具备了极大的吸引力。

　　但是，父母不要被一些课程所显现出来的短期的教学成果所迷惑，有的时候，孩子好像学到了很多的东西，然而他已经逐渐厌恶了这个学习项目和学习的过程，在未来会容易放弃和远离这个兴趣。

　　3孩子的天赋和优势是什么？

　　每个孩子都有自己的特点，如果父母能够发现孩子的天赋所在，在孩子的优势上加以强化，这会有利于孩子在未来社会的生存和发展中拥有自己的一席之地。

　　时间就像射出去的箭，有去无回的光阴较宝贵。在平时要认真地观察孩子的一言一行，或通过一些测试来了解孩子的特点，例如下面展示的孩子潜能自查表。