艺考经过多年的发展，取得的成果都有哪些?对于艺考这块，不知道大家还有什么看法，艺考经过这么多年的发展，他的审核制度，高考要求都已经慢慢的完善了，对于学生而言，这是一项制度，没什么问题，但是换一个角度来看，艺考可能存在的问题都有哪些呢?这个问题严重不严重，这个问题可能大家之前没有想过，所以今天周哥就给大家好好的分析一下吧!这个问题还是很有讨论的意义的。

　　普遍考试艺术与体育科目则有其他问题。首先，评价艺术很难量化，或者说本质上是反量化的。艺术考核永远无法实现社会的普遍认可，这会大大削弱应试的公信力，让应试教育的成本增长巨大。体育对天赋的要求要远远显著于大众教育科目，这也蕴含着无法接受的公正性考验。其次，艺术与体育教育，特别是艺术教育，是前期投资巨大的领域，普通家庭事实上很难承担这些费用。如果纳入普遍性的统一考试，将会放大阶层差距，无法增加哪怕有限的阶层流动性，这也有违教育的公平诉求。因此，艺术和体育类成为应试教育不得不舍弃的领域，这是整个体系成本控制决定的。

　　因此，目前来看，中国的艺术、体育这类素质教育虽然喊了多年，但没有实质性进展。因此目前，这里素质教育基本上是依靠家庭投入作为辅助的。如果未来教育资源不再紧张，如果各阶层差异缩小，那么公立教育实现真正的素质教育，那才具备条件。

　　现代社会有现代社会自己的逻辑，简单同传统六艺比较，这并不合适。其次，现代教育庞大的知识量不得不强化分工，不过并不完全与素质教育矛盾。再次，中国目前以公平为目标的应试教育对于成本控制的敏感则使其无法容纳更多指标。

　　周哥有话说：艺术是艺术，生活是生活，也许艺考的标准很难得到大众的认可，艺术考核这块大家也是不太了解，艺考跟高考相比的话，区别还是比较大的，起码在程序上是这样的，有着巨大的区别。