对于留守儿童，老师应该如何去教育?其实怎么说呢?留守儿童的话，教育起来也是有的难度的，首先作为一名留守儿童，他的家庭教育环节是缺失的，得不到父母的关爱，在这种情况下，可能会对孩子的成长形成的影响，具体的行为可能会表现为不爱学习，对学习没有兴趣，上课的时候不好好听课，遇到这种情况的时候，就需要老师多做点工作了，怎么做工作呢?大家别急看下去就知道了。

　　首先，在学校，班主任，和任课老师对这些孩子要特殊对待，特别关心，他们缺少的是父爱和母爱，心灵的感受能力是敏感的，男孩子，由于没有父母的管理，极易产生厌学情绪，多数沉迷于网络游戏，和不良嗜好，作为教师，多观察，多关心，把这样的孩子和学习好的，品德好的孩子安排在一个座位，有什么样的环境影响，是重要的，及时夸大他们的优点，赏识教育重要，培养他们的管理能力，在班里安排的小干部。

　　他们因为收到重视而努力。女孩子，比男孩缺少安全感，她们会寻找这样和那样的伙伴，包括男生，她们需要倾诉的对象。“早恋”是一个严峻的问题，这样的情况发生，对孩子学习，产生很大影响，多年的经验，处理这个问题就是一个字，“爱”像父母那样去关爱，生活中，学习中，无微不至。当然，谈话，讲道理，摆事实，找家长，还有需要的手段，让学习好的同学，思想上进的学生做她的好伙伴，影响她，近朱者赤，近墨者黑，很有效果的。

　　周哥有话说：其实在当前的情况下，这种留守儿童还是比较多的，所以大家要注意一点，教育他们的时候，家长要注意方法，要是用错了方法，那么效果可能就不一样了，还会起到反作用。