一年级小学生秋季入学马上开始了，相信不少家长已经给孩子报名了。从新学期开始，孩子们都将步入小学生行列，但是问题就来了，如果你的孩子遇到一个纪律意识特别差，上课小动作较多，不爱学习的同桌怎么办?

　　我的孩子在一年级时，我也考虑过这个问题，但是我不会介意孩子有被称之为“差生”的同桌，之所以这么考虑，是因为对于一年级儿童来讲，所谓的“差生”是很无辜的，与父母不重视家庭教育有密切的关系，与孩子认知和自控力有关系，也与孩子是否有纪律意识有关系，这些因素都会导致一年级小学生，从一起步就落在班上同学的后面。

　　既然孩子遇上了爱捣蛋，不守纪律且又学习能力相对弱的同桌，我会优先考虑引导自己孩子怎样对待同桌，而不是想着办法让老师给调座位。让孩子接纳所谓的“差生”，是培养孩子宽容和理解他人，不要排斥表现和成绩不理想的同学，这对孩子的品质道德培养有重要的作用。

　　在教育自己孩子的同时，熟悉孩子身边的“差生”，帮助他(她)建立正确的认知和分辨，引导其怎样成为老师或同学，爸爸妈妈或叔叔阿姨眼中较喜爱的好孩子，只有这样才能让孩子感觉有被关心和被爱。如果有机会不妨和这个孩子的家长建立往来关系，这样可以给家长一些友善的建议，让家长知道怎样正确教育和培养孩子，扭转孩子眼下的不利局面。

　　没有哪个孩子生来就差，关键看我们以什么样的态度去对待一个孩子，以什么样的方式去教育和引导孩子。相信，“差生”同样有春天，有享受爱的权利。只要我们都不排斥这样的孩子。