俗话说孩子就是祖国未来的花朵，对学生的教育问题尤为重视，但是很多人提出疑问，那为什么不把小学孩子使用的教材统一呢?这个问题其实很简单，各个地区，经济情况、教育水平都存在差异，尤其是相对贫穷落后的地方，师资力量薄弱，教育环境恶劣，孩子们的初级教育受限因素很多，起步阶段，很容易影响一辈子，下面小编就来说说九年制义务教育，为什么小学的教材不统一？有哪些原因？

　　首先，经济发达地区，小学生接受的各方面教育齐全，思维拓展能力强，在学习上肯定比同龄的落后区孩子好，再加上师资力量雄厚，家庭受教育程度高，他们就占据着先天优势，如果小学统一教材，那么城市孩子将会把农村孩子远远摔在后面!在初级教育阶段，落后的农村孩子，将再也追不市孩子的步伐，以后长大，依旧沿袭父辈的命运轨迹前行!

　　其次，小学是培养孩子学习能力的启蒙阶段，各个地区，孩子的接受能力不同，所以采用不同教材，因材施教，找寻较适合本地区孩子学习的方式，以较大程度发掘孩子的潜能，培养孩子学习的兴趣，为以后复杂的学习做铺垫。

　　较后，教育地区呈现的不公平现象，使得同龄孩子，学习情况差异大，如果统一教材，教育发达地区，将来成才的人，将会占社会大部分，很多教育落后地区，多数家庭依靠孩子读书以改变命运，较后才发现，这场人生长跑，一开始就落后人家很多，想要拼命追赶，已错过了较佳时机，所以，教育部为了缩短差距，允许小学阶段教材不统一!

　　以上就是小编为大家整理分析的为什么不统一小学教材的问题，因为每个地方的教育水平不一，发达地方的孩子肯定是要比农村孩子的思维更加活跃的，所以大家不适用同样的教材。