您所在位置: 主页 > 江苏 > 教育资讯 > 高中资讯 >

学生上课怎样才能将老师所讲的知识掌握呢?需要注意什么?

高中资讯 来源:未知 编辑:楠哥 2019-05-13 15:23:37 浏览:

  学生上课怎样才能将老师所讲的知识掌握呢?需要注意什么?在小编看来,学生上课时间是最宝贵的,要是一天当中能够将上课的时间把握住,其实下课只要稍微复习巩固一下就可以了。学生是不是能在上课时间掌握所学的知识,除了跟自身的条件有关之外,还跟老师的授课方式有关。所以要想学生很好的掌握所学的知识,其实跟老师授课方式也有着不可分割的关系。那么老师如何既把课讲好,又能让学生掌握知识呢?

学生上课怎样才能将老师所讲的知识掌握呢?需要注意什么?

  1、根据学科特点,备课时把握好目标。

  每节课都要确定一个教学目标,不可有过多目标,因为目标过多,难以达成,学生不可能掌握。目标确定后,老师要分析学生情况,根据学情,讲解指导,做到精讲多练。学生一看就懂的,不讲,学生读了还不太懂的,少讲,重点、难点问题多讲。

  2、把握好上课的各个环节,让学生既紧张又快乐地学习。

  教学的目标是为了让学生学会知识、技能。积极地引导组织学生学习,才能发挥学生主观能动性,提高学习效率,掌握好知识。因此,老师要根据目标,结合内容,提前准备每节课的兴趣点,能够让学生有浓厚的兴趣去学,快乐地去学。这样,学生的潜能容易被激发出来,真正的掌握知识。在安排各环节时,要注意时间分配,课前、课上、课后练习都要把时间分配好,发挥最大的效益。

  3、相信学生,把课堂还给学生。

  老师讲得天花乱坠,学生不学,能掌握知识吗?难道一个问题只要老师讲过了学生就一定会吗?还是专家说的,课堂上,学生才是主体,老师只起主导作用。一节课的效果,是看有多少学生掌握了知识,而不是看老师讲了多少知识。所以,我主张把课堂还给学生。我上政治课时,注意到凡是学生在读、在想、在写、在说、在练,问题就容易解决,效果就好,凡是只有老师讲,没有学生参与,效果就差。

  总之,我们老师在常规教学的基础上,再创新教法,根据学生情况,分层教学,调动所有学生的学习积极性,学生才能掌握知识。至于课讲得好,学生成绩却不好,课讲得不好,但学生成绩却很好的老师,我想主要能不能抓住学生,扣住学生的,成绩就好,扣不住学生的,成绩就差。

本文内容来源于网络,由秦学团队整理编辑发布,如有侵权请联系客服删除!

热门课程

  • 高一物理暑期预科班_高一物理补习_物理在线教育

    立即报名
  • 秦学教育新高一数学|高一数学一对一辅导|暑期预科班

    立即报名
  • 秦学在线|高一英语预科班|线上一对一辅导

    立即报名