在我看来，英语这个东西幼儿园就可以报班了，英语不同于“思维数学”，社会上对“英语”的学习排斥往往集中在孩子大了(一般是中、高考时候)之后才会出现的多一些。另外两个主要“排斥期”一个人大学英语四级，另一个是职称英语考试。

　　我曾经分析过人们之所以往往会反对思维数学而不反对英语是因为极少学校择校会看英语成绩。较为重要的是有很多人相信不同于思维数学对一个孩子天赋、勤奋要求较高，多数人认为英语学习相对而言更为简单————往往认为无论是否存在天赋，人只要多背背就行了!

　　我也是比较支持英语早点学的!

　　一是孩子小时候的记忆力确实很好，我们自己往往也发现有些单词我们小时候学的记得反而较好较牢。

　　二是小学阶段课程相对容易太多，孩子们的时间也是整个高考之前较宽裕的，所以这个阶段有些家长会给孩子报不少的兴趣班以充实、发掘孩子特长等。其实在我看来没需要太多的，因为上了初中之后你会发现孩子已经不会再有那么多的时间投入到那些兴趣班上了，对于几乎初中生家长来说，孩子能考上个普高成为他们共同的心愿，但是面对只有50%左右的普高率无论是大人还是孩子再也不敢如此“挥霍”时间了。而英语则不同，它可以一直上，因为它是“刚需”，而且这东西对于中学阶段的学生来说几乎是“没有尽头”的!

　　三是我相信很多人应该跟我有一样的体会，在我们上学那会，在英语学习的精力投入上占用了太多的时间。小学阶段没太有影响，毕竟对于这个阶段的孩子来说所谓“主课”也不过就是三门而已。但是等到了初、高中之后就不同了!无论你承认与否，孩子的学习时间基本上还是那么多(晚上睡的晚往往也是因为作业多而不是“自学”多)，但科目却增加了，而是难度更是增加了!在这种情况下，再让孩子花很多精力去学英语(毕竟需要各种背和做题)，那么必然会加重负担的。

　　反之，如果小学阶段就能解决一部分问题，那么这就意味着中学阶段一方面孩子学起来更，另一方面也给其他学科“赢取”更多的时间不是吗?